溧阳市教师发展中心研训工作

简   报

第 59期

2021年11月

1. 为了进一步强化教学常规管理，规范日常教育教学行为，优化课堂教学结构，提升教学质量，10月11日上午，溧阳市教师发展中心对光华初级中学进行了全学科教学调研。

 研训员们根据学校提供的课表安排，随堂听课15节，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育、音乐、美术、地理、生物、信息等学科。听课结束以后，研训员们与相应学科教研组教师进行了研讨交流活动。研训员们首先对学校教师的教学工作态度和总体教学水平给予了高度评价，同时，从教学理念、课堂活动的设计与实施、教学方法、课堂效果等方面给予了专业性的指导，并对老师们在教学过程中遇到的困惑和疑问，提出了切实可行的解决方案和建议。

2. 为加强幼儿园户外活动和小学体育学科教学，切实做好幼小衔接工作，学前教育研训员姜田芳老师和体育研训员吴健老师于10月12日在别桥中心幼儿园开展“幼儿园户外活动和小学体育研究”专题调研活动。

活动中，调研组观摩了中大班年级组原乡游戏区的户外混班活动，具有地方性、生活性又充满童趣的户外原乡游戏，体现了自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。随后蒋毓诚老师展示了体育活动《我和垫子玩游戏》，孩子们的活力也深深感染着观摩的老师，感受着一种“玩中学”“玩中悟”“玩中乐”的热情。

姜田芳老师结合《指南》和《健康领域核心经验》，从目标制定、重点把握和活动开展的自主性、情境性、差异性、动静交替性等方面进行了全面指导。她要求幼儿园要多去了解小学教学，以本次体育活动组织方式中得到的启发全方位去主动做好衔接。

吴健老师从专家角度出发，解读“纵跳”的概念，并亲身示范“单脚跳、双脚跳”的动作技巧。他还说，本次活动让他重新认识了儿童、重新认识了幼儿园的体育活动，也对后期的系列衔接有了更多的思考。

通过专家的相关解读，全体老师对幼小体育活动组织方式的差异和需要衔接的方向有了进一步的理解和思考：从提升自身体育素养，从形式、内容等方面做好过渡衔接工作，让幼小衔接课程更适宜儿童的发展。

3. 理化生实验室是初中学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。10月12日上午，溧阳市教育局基教科史兰萍老师、教师发展中心丁留松老师和学校服务中心史一超老师一行来省溧中附中抽查了理化生实验室的相关工作。

检查组首先查阅了相关资料，询问了专职任课老师和实验员相关情况。在实地检查实验室工作室时，检查组抽查了九年级（9）班的化学实验课——《二氧化碳的性质和制取实验》，学生有条不紊地在进行实验，展现了附中学生的实践动手能力。

本次检查工作不仅促进了附中相关教师的专业成长，更是增强了学校的责任意识和安全意识，对学校常规教学工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机，认真落实理化生的课堂实验，充分发挥理化生实验室的功能，开足开齐国家规定的实验课程，力争今后的教育教学质量再上新台阶。

4. 10月14日下午，溧阳市小学英语Phonics自然拼读教学专题研训活动在外国语小学举行，各校三、四年级英语教师代表及外国语小学全体英语教师共100余人参加了此次活动。

活动首先由外国语小学的唐旭超老师和三（4）班的孩子们呈现11月份即将要举行的整班朗读比赛的全过程。孩子们有序的听音选词测试、生动的朗读和熟练的Phonics chants，赢得了现场老师的夸赞。

随后是两节观摩课。唐旭超老师展示了三上Unit4 My family第三课时的教学，课堂上大量的字母儿歌chants，配合丰富的肢体动作，学生参与课堂的积极性高，课堂气氛活跃。第二节课由余玲老师执教四上Unit4 I can play basketball第三课时，她亲切的语言和智慧的点拨，将Sound Time 和Song Time巧妙融合，使学生在丰富而又充满乐趣的课堂里，享受到自然拼读法带来的英语学习的乐趣。

活动的第三阶段，滕秋华主任做了题为《小学英语Phonics自然拼读教学的实践与思考》的讲座，她从外国语小学英语团队在Phonics自然拼读教学中的实践、研究与思考入手，重点介绍了她们做过哪些Phonics教学的尝试，取得了哪些成效，又存在哪些困惑等。

活动尾声，教师发展中心英语研训员姜知宇老师对此次专题研讨活动进行了深度引领，对溧阳市小学英语Phonics自然拼读教学提出明确的目标和全新的希望，并对下阶段的工作做了具体的布置。

5. 10月19日下午，文化小学举行常州市教育科学“十四五”规划2021年度备案课题开题论证活动。江苏省教科院宗锦莲博士和溧阳市教师发展中心汤建国主任应邀作为本次开题活动的专家莅临指导，文化小学施超华校长、彭琴仙副校长、教科室成员以及各级各类课题组成员参与此次活动。

本次开题活动共有四项课题进行开题论述，分别是科学组周艳琼、史青华老师主持的《指向科学核心素养的小学科学交互式学习的实践研究》，英语组李丹、石夏芳老师主持的《指向深度交互的小学英语活动设计的研究》，数学组魏顺洪、曾潇洁老师主持的《交互式学习下小学数学问题教学的研究》及语文组钱友芬、殷红老师主持的《真实情境下小学语文交互式学习实践研究》。课题主持人围绕课题研究的背景、研究目的意义、目标与内容、研究方法、具体分工、研究阶段、课题预期成果等方面作了详尽的开题论述。论述结束后，两位专家对四项课题分别进行了点评与指导，既充分肯定了学校课题组的研究态度和创新之处，又逐个详细地提出了极具实践价值的指导性建议，为各个课题今后扎实有效地开展理清了思路、明确了方向。6.  

6. 为进一步强化学科教学研究活动，提升教师的课堂教学能力，优化课堂教学结构，提升教学质量，10月19日下午，市教师发展中心在省溧中附中举行全市初三化学教师研训活动。

省中附中的胡榴、刘燕两位老师开设了两节市级公开课，他们精心备课，力求展示真实、精致的课堂。研训员董小川老师组织全市老师听课评课，并对两位老师的教学设计和课堂教学进行了点评，在肯定优点的同时也对课堂教学提出了中肯的意见和建议。董老师针对目前双减政策下的化学课堂该如何前行作出了切实可行的指导，在座的老师们认真聆听，虚心学习，收获颇丰。

7. 10月19日下午，溧阳市教师发展中心组织优秀小学科学教师团队前往溧阳市中关村江苏科技产业园长三角物理研究中心开展实践赋能研修活动，溧阳市教师发展中心胡云飞主任、科学研训员史振华老师一起参与活动。

活动在胡江平副所长主持下拉开帷幕。大家首先聆听了北京大学前沿交叉学科研究院汤超院长关于“科技革命与学科交叉”的专题讲座。随着汤院长的讲诉，历史的画卷徐徐展开，三次科技革命的历程——科学革命、信息革命、生命科学的革命跃然眼前。历史告诉我们，独木不成林，只有重视兴趣的发展以及多方因素的综合，科技才能进步。其次，以黄立新为首的部分教师结合日常教学工作中的困惑与汤院长进行深入交流。最后，汤院长鼓励所有教师向大自然学习——让创新的种子在小朋友们的心间萌芽，让成功多样化。

汤院长的指导和点拨进一步提升小学科学教师课程开发和实施能力，为如何在“双减”背景下指导学生开展科学探索和科学体验活动指明了方向。相信在专家的高位引领下，全市小学科学教师们定能不忘初心，砥砺前行。

8. 10月20日，溧阳市高中信息技术教学研讨活动在竹箦中学举行，市教师发展中心研训员史瑶老师、各高中信息技术老师参加了此次活动。

首先，竹箦中学的潘文学老师上了一节研讨课——《周而复始的循环——计数循环》，潘老师把抽象的、枯燥的算法课上得生动有趣，利用学生感兴趣的海龟绘图讲解循环语句，吸引了学生的兴趣，让学生了解了循环结构解决问题的一般过程；接着，竹箦中学的阳建伟老师作了《高中信息技术学业水平测试复习策略》的讲座，阳老师们以自己的教学实践介绍了高二信息技术学测复习的策略，同时也把学测复习中遇到的困惑和兄弟学校老师进行了交流和探讨；最后，各校的教研组长分别发言，就高二信息技术学测复习教学中存在的困难和问题进行研讨，史老师对研讨结果作了总结和评价，为今后的高二信息技术学测复习指明了方向。

9. 为进一步深化我市高中体育教师对新课程的认识与理解，提高课堂的教学效率。10月20日上午，高中体育体能必修模块教学研讨活动暨高中体育教师继续教育培训活动在溧阳市南渡高中举行。

南渡高中戴勇老师、光华高中刘平老师开设了两节市级公开课。两位老师就《跳跃能力发展》进行同课异构，围绕提高学生核心素养的发展，发展学生体能精心设计，教学设计与实施立足于学生开展课堂教学。南渡高中宋静老师作专题讲座《基于“学”的高中体育体能模块设计与教学建议》，对新的课程标准要求下应该如何进行高中体能模块的教学设计提出四点建议。最后，教师发展中心吴健老师对高中体能课堂的教学设计提出切实可行的指导。与会教师认真聆听，收获颇丰。

10. 10月20日，“指向学科核心素养的初中英语主题式阅读”课程基地活动Teens 报刊专场暨溧阳市初中英语继续教育培训活动如火如荼地在省溧中附中开展。

附中英语教师单玉兰、潘美君分别在九（5）、九（8）开设了一节基于“人与自然”主题的报刊阅读精读课。两位老师围绕“Grow with the climate”,”Making China  a greener Place”两个语篇展开了教学：读前激趣授新词、读中挖掘寻信息、发散问题促思维、巧设活动提技能。两位老师风格迥异，却从不同角度最大激发了学生阅读的兴趣，促发了学生的思维，培养了良好的习惯。来自实验初中的史小菊老师和泓口初中的史美娟主任对两节课进行了高度评价。

课后，市教师发展中英语研训员心史旭花老师围绕“常州中考新题型”进行了解读与专题讲座。史老师建议各备课组要营造和谐氛围来切实提高教研质量，并认真研读考试说明来科学开展教学；她要求英语教师将过去大量的“读背单词”“习题训练”转移到给学生提供丰富的“语篇阅读”和提升基本素养上来。

11. 为了不断提升幼儿园业务负责人的教学设计与组织实施能力，优化集体活动质量，10月21日上午，“2021年溧阳市幼儿园业务负责人课程游戏化背景下集体教学优化”第二轮交流展评活动在市教师发展中心研修室举行。经过第一轮的激烈角逐，24位参赛选手脱颖而出参加此次评比。

根据抽签顺序，选手们借助PPT以图文并茂的形式，围绕集体活动的来源、以集体活动形式开展的缘由、幼儿相关经验分析、集体活动环节的设计等方面进行了生动地汇报交流。参赛选手结合幼儿兴趣、生活经验、年龄特点、发展水平自主选择内容，精心设计活动方案，其中有与幼儿生活、游戏经验相链接的《家有两娃好不好》《外卖机器人》，百变七巧板》等；基于季节特点，关注自然资源的《探秘玉米》《飞舞的落叶》《幼儿园里的植物》《石头叠叠乐》等；与园本特色、民间童谣相融合的《原乡娃娃运动会》《丁老头》等。选手们基于儿童立场，游戏化地设计集体活动，深入思考集体活动与游戏、一日生活、小组活动等之间的关系，做到相互补充、相互融合。

比赛尾声，幼教研训员姜田芳老师进行了总结发言：她首先肯定了每位选手在比赛中的亮点和优势；其次，她从本次活动的宗旨和集体活动游戏化的价值两方面，强调幼儿园开展集体活动的必要性，并希望大家通过此次活动进一步转变理念、推进课程审议、明晰集体活动对幼儿发展的独特价值，做到教学有法，教无定法，贵在得法。

12. 为了探索数字化学习在初中语文课堂教学中的有效运用，推动信息技术与初中语文学科的有效融合，丰富课堂教学的信息资源，提高语文教师信息技术应用能力，10月21日，在光华初中市教师发展中心组织初中语文信息化教学能手大赛决赛。

本次比赛，共有在全市第一轮比赛中突围而出的6位老师参加,比赛以部编版八年级语文上册的课文《苏州园林》为教学内容展开同课异构。六位参赛教师进行了精心的准备，不仅对文本进行深入解读，而且充分结合并运用了诸如C30教学平台、智慧课堂等现代化信息手段。在课堂上熟练运用白板、平板等网络平台，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境。六位老师各显神通，六节课堂精彩纷呈，充分彰显了教与学的智慧，促进了学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。 

13. 10月26日下午，溧阳市七年级语文备课组长培训活动在上黄初中开展。活动由市教师发展中心语文研训员罗志强老师主持，全市七年级语文备课组长参加活动。

罗老师根据七年级教材特点和教学要求，结合课程改革中的一些重要课题和教学中存在的主要问题，对期中检测前的复习策略作了详细的指导，并要求参加活动的备课组长把会议精神传达给本校语文教师。

随后由王尉华老师开展讲座《初中语文文本解读的有效路径探寻》，王老师的讲座深入浅出，鞭辟入里，让参加培训的教师受益匪浅。

14. 为进一步加强小学一年级体育学科教学，切实做好幼小衔接工作，10月27日，体育学科“幼小衔接”专题研讨活动在中关村实验小学举行，全市四十余名一年级骨干教师参与本次活动。

本次活动采用了“同课异构”的形式，第一节课由中关村实验小学袁新老师执教《单双脚跳》一课，袁老师通过闯关的形式进行游戏化教学，整节课的组织教学严密，教学内容环环相扣，充分激发了学生的学习兴趣，让学生感受到成功的喜悦。第二节课由上兴小学李鹏老师执教，李老师教学设计新颖，教学张弛有度。他通过情景模式、趣味游戏、比赛等活动有效组织教学，教学由易到难，螺旋递进。

接着由实验小学韩超副校长作了《科学幼小衔接 合理教学设计》的专题讲座，就如何做好幼小衔接，如何合理的进行教学设计，使在场的教师收获满满。

最后由教师发展中心体育研训员吴健老师作“研究学科特点合理实施低年级教学”专题报告，吴老师就幼小衔接的重要性、意义和教学策略做了详细的解说。

本次培训活动是合作、对话、专业探究的过程，也是教师教学交流的过程，老师们在观摩、思辨、学习中对幼小衔接体育有效教学策略有了深刻的了解，活动进一步促进了老师们的专业成长。

15. 为深入推进小学信息技术课堂教学改革，提高小学信息技术教师课堂教学水平及课程研发能力，10月27日，小学信息技术专题研讨活动在溧阳市文化小学举行。市教师发展中心研训员罗志龙老师、市全体小学信息技术老师参加了此次活动。

本次活动首先由文化小学何新华、陈强华老师开设了两节市级公开课，他们精心备课，力求展示真实、精致的课堂。何老师执教《虚拟机器人——机器人走迷宫》，他引导学生利用超声波或红外等测量距离的传感器搭建合适的机器人，编写合理的程序，让机器人顺利走出迷宫，学生兴趣浓厚。陈老师执教《魔法之光——生日祝福牌》，他利用掌控板中的声音传感器和光线传感器制作生日祝福牌，引导学生从生活实际出发解决生活中的问题。

接着，何新华老师作了题为《虚拟机器人教学的研究与思考》的专题讲座，列举了机器人教育出现的问题，提出了具体解决方法，并结合社团活动，讲述了虚拟机器人教学的课程开展环节。

16. 为加强对小学道德与法治教材的研究，提升教师的课堂教学能力，10月29日下午，市教师发展中心在燕湖小学组织市级小学道德与法治研训活动。

活动的第一个环节是课堂展示：来自燕湖小学的汤婷老师和徐菲老师为大家带来了两节精彩的道德与法治实践研究课。汤老师执教了一年级的《吃饭有讲究》，她不局限于教材，生动地挖掘了家长资源、学校资源，让课堂与生活紧密结合，把吃饭时的体验活动引入课堂，让学生们在丰富多彩的体验活动中懂得了“吃饭有讲究”；徐老师执教的五年级《我们神圣的国土——一方水土 一方生活》一课，通过时事热点、科技手段、视频图片等资料创设情境，让学生在体验式的课堂教学中，以小小考古学家穿越千年的体验教学方式，探究了地形复杂，了解了气候差异，从而真正感知了“一方水土 一方生活”。

接着，徐菲老师给大家带来了精彩讲座——《用时事热点点燃小社会人的德法课堂》。徐老师从学习情趣、合作素养、家国素养、责任素养四个方面，具体阐述了时事热点的灵活使用。

各位优秀的道法老师对两节课作了精彩的点评。他们强调，道德与法治课是一门包罗万象的融合课，需要教师充分利用课堂资源，挖掘身边的一切素材，以各式各样的活动贯穿课堂始终，寻找适合学生的教学方式方法。同时也提出一些改进建议，并就本课教学谈了自己的想法。

活动最后，市教师发展中心研训员冯伟娥老师对此次活动作出高度评价，指出道德与法治课堂的高效，一定要善于创设情境，开展体验活动，在教学中要立足、贴近生活，让学生参与其中，并在课后将所学回归到生活中去。参加活动的老师纷纷表示一定要在今后的学科教学中充分解读教材，优化设计，运用情境式体验学习，不断改进教学，提高课堂效率。

17. 10月29日上午，溧阳市第二实验小学举行“幸福教育理念下‘儿童栖居课程’重构研究”专题研训活动。来自市教师发展中心的专家领导以及兄弟学校的五十多位老师参加了活动。

学校10位老师展示了精心准备的课堂教学，学科包括语文、数学、英语、音乐、体育等。每一堂课都是二实小老师们研讨“双减政策”，探索幸福课堂的集体智慧结晶，展示了二实小的“栖居课程”，获得了听课教师的啧啧称赞。

语文组姚云老师和英语组车丽娟老师分别作了《双减落地，作业先行》和《浅析国际理解教育在小学英语课堂教学中的渗透策略》的讲座，交流分享了自己的教学经验和实践感悟，让老师们收获颇丰。

市教师发展中心小学各科研训员分组主持了研讨活动，听课教师们也积极参与研讨交流，展开了热烈的讨论。最后，市教师发展中心的研训员对本次活动进行了总结点评和专业引领，使参与活动的教师对双减政策下的课堂教学有了更多的思考和感悟。

此次研讨活动在市教师发展中心的引领下，扎实有效地促进了教师的专业成长，给兄弟学校的老师起了示范性，引领性的带头作用。

18. 根据常州市教科研课题管理的相关要求，做好学校备案课题的管理和研究指导工作，2021年11月13日下午，南渡高中邀请市教师发展中心汤建国、丁留松、吴健等课题组专家，对该校申报主持的两个常州市“十四五”规划课题进行开题论证指导工作。分管校长彭科林、校教师发展处主任吴俊及课题组全体成员、校青年教师参与了报告会。

开题活动现场，两位主持人针对自己的课题，从课题研究的预期组织管理、课题研究的规划实践操作等方面﹐图文并茂地向专家们作了关于课题前期研究的报告。三位专家分别针对课题的开展情况做了针对性的点评和指导，为课题的后继研究奠定了扎实的理论方向和行动指引。

为更好地指导年轻教师进行课题研究，在开题论证结束之后，学校又邀请汤建国主任作了《课题的行动研究与实践思考》的报告。通过汤主任的报告，各位青年教师进一步增强了课题研究的意义，明晰了课题研究的切入口、基本思路和步骤，认识到课题研究的问题与自己的日常教学工作密切相关。通过课题研究，教师既可以发挥自己的职业特长，又可以使研究成果很快指导自己的教育教学实践，解决教育教学过程中的难题，从而促进自身的教育教学。

19. 2021年11月15日下午，溧阳市教师发展中心召开了第七届工会委员换届选举大会，溧阳市教育工会副主席朱忠平、教师发展中心主任胡云飞和教师发展中心工会会员出席了此次会议。

大会在庄严的国歌声中拉开序幕。会议审议了第六届工会委员会工作报告，通过了换届选举办法。第六届工会委员会通过书面形式向大会报告了第六届工会成立以来的主要工作开展情况和取得的成绩。

会议通过差额选举和无记名投票方式，选举产生了第七届工会委员。选举大会在充分保障会员民主权利的前提下，严格执行选举纪律，选举承黎明、郑多、姜知宇、史旭花、徐立早五位同志为溧阳市教师发展中心第七届工会委员会委员；芮冬英、郑多、杨琦三位同志为第七届经费审查委员会委员，姜田芳、贺丹君、姜知宇三位同志为七届女职工委员会委员。

第七届工会委员会召开了第一次会议，会议选举产生了工会主席，并对其他工会委员的分工作出了具体安排。承黎明同志任溧阳市教师发展中心第七届工会主席，他表示将加强学习，不断提高自己的政治素质和业务水平；增强意识，不断修炼眼界和气度；服务大局，围绕三个中心开展工作；讲求团结，大事讲原则、小事讲风格，和大家一起搞好工会工作。

接着，教育工会副主席朱忠平同志对教师发展中心第七届工会工作作了指导，朱主席要求新一届工会委员要不断加强工会组织建设，大力弘扬新时代师德师风建设；团结动员大会会员立足岗位，建功立业；组织开展寓教于乐、促进工会会员身心健康的活动；让工会福利普惠于每一位会员，切实维护工会会员的合法权益。

最后教师发展中心主任、党支部书记胡云飞同志致大会闭幕词，胡主任对本次大会的胜利召开和新一届工会委员表示祝贺，并对上级工会领导一直以来的关心支持表示感谢。他希望新一届工会委员要不怕麻烦、耐心细致、充满朝气、富有激情，切实提高对工会工作的认识，多研究工作措施，共同把工会工作做好做实。

工会组织的健全、有序、良好运行是实施民主管理的重要手段和有力保证。新的起点、新的征程，感恩过去的积淀和成长，同时也对未来的发展充满信心和勇气。相信第七届工会换届选举大会一定会让教师发展中心全体工会会员在新征途上凝心聚力谋发展，砥砺前行开新篇。

20. 2021年9—10月，溧阳市教育局组织人事科、溧阳市教师发展中心组织对各中小学、幼儿园上报为优秀等第的127位上岗三年内教师进行了严格的考核（其中上岗一年的教师考核内容为：课堂教学能力考核；上岗两年的教师考核内容为：课堂教学设计和课堂教学能力考核；上岗三年的教师考核内容为：教育教学理论考试和课堂教学能力考核）。经考核，共有78人被认定为优秀等第（其中：幼儿园12人；小学34人；初中18人；高中12人；中等专业学校2人。具体名单见附件）。其他上岗三年内教师考核统一被认定为合格等第。