溧阳市教师发展中心研训工作

简   报

第 55期

                                                          2021年3月

1. 2021年2月26日，常州市教育科学研究院副院长潘小福、教研员蒋敏杰到溧阳市社渚中心小学进行课堂调研，溧阳市教师发展中心研训员苏瑜，溧阳市外国语小学校长陆丽萍等一起参与调研。

社渚中心小学相晶锦老师执教了一节研究课，她立足学生生活实际，重视学生数学活动经验的积累，关注乡村儿童数学语言品质的培养。而后，潘小福副院长结合本次课堂教学，对在场的各位老师提出了建设性意见。他指出，教师要和学生进行深度对话，提出合适的问题，创设适合每一个孩子发展的数学活动，引导学生聚焦生活、立足实际。他说，数学教师要让学生会用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言描述世界。

专家们在最后的总结中强调，要日常化进行认真解读教材，要抓住各项活动的契机，不断提高自身基本功，不断提升数学素养。

2. 3月2日上午，市教师发展中心小学组各学科研训员在周雨明副主任的带领下，到二实小对各门学科教学情况进行了期初调研。

研训员们分别走进课堂随机听取了十五节常态课，涵盖了语文、数学、英语、体育、科学、音乐、美术、道德法治、信息技术等学科。调研课结束后，研训员们和执教教师进行面对面交流探讨，从教学设计到课改理念，从老师的专业素养到教态教风，对每节课的教学目标、课堂环节、教学内容及教学方法等方面都提出了指导性建议。研训员们精辟的点评使授课老师受益匪浅，对于他们的专业成长起到了引领作用。

3. 为了提高绘画专业技能，提升美术专业素养，3月3日上午，溧阳市虞清河小学美术名师成长工作室全体成员来到溧阳市文化馆，走进著名画家朱富平老师的粉画工作室，参观精品力作，聆听专业指导。
朱老师向大家详细地介绍了粉画的工具材料及主要的绘画技巧，并结合作品介绍了粉画创作的具体方法,还向大家赠送了精美的画册。大家边听边看，不时的向朱老师请教，久久地在画作前端详，在与名师近距离的交流中感受绘画的魅力，收获艺术的熏陶！
 随后，在工作室领衔人虞清河老师的组织下，根据江苏省美术教师基本功最新比赛方案，工作室成员结合自身实际，确定目标，制定计划，开展了自身专业技能提升研讨沙龙活动，以参观为契机，化激情为动力，用行动来见证青年美术教师的成长。
 据悉，朱富平老师是中国美术家协会会员，国家一级美术师，作品多次入选全国美术作品展览，多次在国内外举办个人展览，并有多幅作品被国家级美术馆、江苏省美术馆收藏。2015年起至今，朱富平粉画工作室免费课堂为我市培养了一大批以中小学美术教师为主的粉画爱好者，学员作品多次入选中国美协主办的国家级展览，促进了溧阳粉画事业的发展。

4. 3月4号上午，市教师发展中心在外国语小学举行以“关注思维进阶，促进有效设计”为主题的小学科学四年级下册新教材网络培训，本次活动由教师发展中心小学科学组组织，信息应用处提供技术支持，全市90余位教师参加了此次培训活动。

活动首先由外国语小学缪定智老师与汪云老师进行四年级下册科学教材解读，两位老师总体介绍了教材的编写意图、教学策略以及单元之间、年级之间呈现的关系，并针对不同的环节和内容提出了教学参考建议，全体参培教师在线上结合实际发表自己对新教材解读的理解，讨论热烈，氛围浓厚。此次培训吹响了科学教育集结号，为四年级科学教师解读新教材指明了方向。

教师发展中心科学研训员史振华老师主持网上交流研讨，提出要从科学学科的核心素养入手，关注细节，注重钻研，同时倡导全体科学教师要以此次线上培训为契机，深入钻研课程标准，认真解读教材，构思教学设计，演绎精彩课堂，促进学生成长。

5.  3月3日上午，由溧阳市教师发展中心主办，溧阳市文化小学承办的溧阳市“智能机器人”操作系统及应用培训班顺利举行。为增强培训实效，培训采取讲解技术和实际操作相结合的方法，我市全体初中信息技术教师参加了此次培训。

市教师发展中心研训员罗志龙围绕“初中信息技术学科基本功竞赛现状”和“机器人竞赛的未来”两个主题，结合我市实际情况，向参会人员提出了“互相学习借鉴，认真做好笔记，提高创新能力，培养创新精神，共同体验和收获创新带来的无穷乐趣和战胜挑战的成就感”的培训要求。

培训邀请文化小学何新华老师担任主讲，他从平时辅导学生参赛的经验和本次初中信息技术教师基本功竞赛机器人操作题目入手，分析了完成迷宫取物的几个方案和各自优劣，并通过示范编写程序，让机器人顺利完成进入迷宫、完成取物、走出迷宫等任务。

在操作互动环节中，参训老师自己给机器人编写编程，让它在迷宫内前进、后退、左转、右转，遇到问题及时与何新华老师反馈、交流。

此次培训促进了我市初中信息技术课程中智能机器人的教育水平，提升了各校信息技术教师的机器人教学能力，提高了参加信息技术教师基本功竞赛（机器人领域）教师的研究水平。

6. 东风送暖，草木萌发，又是一年春来到。3月4日下午，沐浴着金色的阳光，来自全市各所小学的分管语文主任齐聚文化小学，参加了由溧阳市教师发展中心组织的“小学分管语文主任培训活动”。

活动中，外国语小学的张亚萍老师和戴埠中心小学的方飞副校长分享了学校开展教研组活动和校本研修的经验，给与会教师带来很多启发和思考。教师发展中心研训员杨春芳老师就扎实做好教材分析研究、小学生作文比赛、常州市写字团体比赛、整本书阅读、学期主题活动安排等方面，对本学期重点工作进行了指导和强调。

市教师发展中心周雨明副主任作重要引领，他建议各校：做好传统项目，提升学生综合素质；用好统编教材，加强教材研究；抓实平时单元练习，强化质量过程管理；加强专业引领，加快青年教师成长。

7.为了提升中青年教师的学科命题能力， 3月6日下午溧阳市初中道德与法治命题研讨会暨孙启国、胡兵祥名师成长工作室联合研讨活动在光华初中举行。溧阳市教师发展中心中学政治研训员陈慧、实验初中于伟、上兴初中姚刚，溧阳市孙启国、胡兵祥名师成长工作室全体成员参加了本次活动。

 活动安排了好题推荐环节、自主命题展示、沙龙研讨、专家讲座等环节。两个工作室分别从推荐成员做了2020年中考优秀试题推荐和自主命题展示。交流中成员分别从立意、情境、设问、答案等方面对所推荐的试题、所命制的试题进行了深入地分析，使大家对试题命制的要求和技术方面有了较为清晰的认识。随后，与会人员积极研讨，实验初中的于伟老师、上兴初中的姚刚老师以及孙启国名师成长工作室的领衔人孙启国老师就试题命制方面提出了自己的思考和建议。

在专家引领环节中，溧阳市教师发展中心中学政治研训员陈慧老师做了主题为：“指向学科核心素养的考试命题”专题讲座。陈慧老师从考试命题的作用、提升命题质量的要求、指向学科核心素养的考试命题框架和素养测评对教学的影响等方面对试题的命制进行了详细地解说。他特别强调指向学科核心素养的考试命题要做到：注重情境对展示学科核心素养发展水平的价值、根据完成学科任务的表现评价学科核心素养发展水平、注重学科内容的整合性对评价学科核心素养的意义。陈老师的讲座既有丰厚的理论解读又有真实的案例剖析，令人耳目一新，受益匪浅。

 本次研讨活动的开展促进了两个名师工作室经验的交流，同时通过对教师命制试题工作的专题研讨，提升了中青年教师命制试题的能力，促进了中青年教师的专业成长，为将来全市初中道德与法治学科各类练习编写、试题命制储备了人才。

8.为加强小学英语教研组建设，有序高效推进本学期小学英语教学研训工作， 3月9号下午，溧阳市教师发展中心组织开展以“建设有特色的小学英语研修共同体”为主题的小学英语教研组长（备课组长）和课题组长专题培训活动。本次活动利用QQ群课堂直播，全市各小学英语教研组长及小学教师参加了此次线上培训活动。

活动首先由外国语小学的宋贤芬老师围绕“立足常规抓基础 深挖课题促成长”的主题向各校介绍了外国语小学英语教研团队如何从集体备课、作业布置和学困生辅导等常规入手抓基础，又如何深挖课题，提升学生的英语核心素养并促进教师专业发展。接着文化小学的朱晓婷老师以“勤学 善思 乐研”为主题，生动细致地分享了文化小学英语教研组进行团队建设，提升团队凝聚力和行动力的实践与体会。这种分享式交流为各校教研组建设提供了学习与借鉴模式，也为所有英语老师专业发展提供了参考思路。

活动的第二阶段，市教师发展中心小学英语研训员姜知宇老师带领各组长详细解读了本学期的研训工作要点，提出以教研组建设为阵地，大力提升教师专业素养；以课堂教学研究为抓手，切实提高课堂教学实践；以学生发展为中心，全面提升学生核心素养；以教学真问题为焦点，真正发挥课题研究价值。姜老师结合以往研训活动实践中的问题，就锤炼教师自身语言、规范公开课管理、提升学科教学质量、有效防差补差等难点重点问题提出了细致要求。活动最后，姜老师给每位教研组长提出了明确任务、定位角色、提升能力的工作建议；对每位老师提出了规划专业发展、寻找职业幸福感等切实建议。

9. 为了进一步加强2021年中考毕业班教学工作指导，提升教学质量，3月10日上午, 市教师发展中心按计划组织了中考学科研训员莅临上兴初中，开展了为期半天的初三中考教学调研工作，全面了解学校毕业班的教育教学现状，为初三中考把脉献策，促进学校提升中考教学和复习水平。

 市教师发展中心几位研训员深入课堂一线，随机听课，充分了解学校初三年级一线教学状态，检查了备课笔记、作业布置与批改等情况，并按学科分组召开了调研座谈会。在座谈会上，研训员们听取了各学科备课组的教学汇报，认真了解学科复习计划与措施，培优补差等方面的实施情况，就当前及今后的中考分阶段复习安排进行了深入交流。

 几位研训员都充分肯定了上兴初中教师的专业水平、敬业精神、奉献精神和拼搏精神，认为学校毕业班教学氛围浓厚，工作扎实、有序推进，组内教师能团结共进、分工协作，训练梯度能由易到难、注重分层、重视提优。同时，也指出存在的一些问题，并对兴中下一阶段工作提出了建设性建议。

 周九星校长代表学校对市教师发展中心的深入调研和精心指导表示了衷心地感谢，他表示：教学教研永无止境，没有最好，只有更好。本次调研，是对学校教学工作的一次检阅与指导，为下一阶段的复习备考指明了方向，对进一步加强教学管理，提升工作的实效性与课堂教学质量起到很好地助推作用。

10. 3月9日，溧阳市初中物理乡村骨干教师培育站全体成员和金坛区优秀物理教师团队部分成员齐聚溧阳市南渡初级中学，开展了初中物理乡村骨干教师培育站研修活动。

此次活动围绕“基于教材和教学理解的课堂教学”主题展开，共分为课堂观摩、专题指导、工作布置三个内容。

活动第一阶段，来自泓口初中的黄爱娟、别桥初中的史臻沼和华罗庚实验学校的蒋正国老师就《力 弹力》进行了同课异构教学观摩活动。黄爱娟老师优雅的教学姿态，高超的教学技巧，恰到好处的师生互动给人留下了深刻印象。史臻沼老师的课堂，各种器材让学生充满了好奇，学生体验丰富，对知识的理解透彻到位。蒋正国老师的课堂丰满，知识细节处理到位，科学探究专业严谨，使听课的老师们深受启发。三位老师的课堂教学，参与度高，实效性好，引发了参与者智慧的碰撞，促进了不同思想与学习方式之间的交流，达到了研讨、分享、提高的目的。

活动第二阶段，首先，与会老师结合研修专题就观摩的三节课进行了热烈的讨论，互相交流了所得所思。大家一致认为，这三节课基于教材和教学理解打破了传统教学的固有模式，注重知识形成过程的教学，注重概念的建构，不断促使学生进行深层思考，有效提升了学生的科学素养。随后，金坛区第五中学郑晓东主任为大家作《基于教材理解的实验创新设计与实践》的专题讲座。郑主任从如何提高学生的科学素养说起，对在场的老师们进行了“基于教材理解的实验创新设计与实践”的指导。郑主任从教学现状、学生立场、设计策略等方面进行分析，给大家带来了诸多实验教学方面的指导建议。

活动第三阶段，培育站负责人溧阳市教师发展中心汤建国主任，针对本次研修主题进行了进一步的专业指导和引领，部署下阶段研修活动的主要任务。最后，培育站导师解荣青对本次研修活动进行了总结，分享了自己的听课观摩、讲座学习心得。

11. 3月10日上午，市教师发展中心在永平小学组织开展了全市中小学青年体育教师研训活动。

研训活动由市教师发展中心体育研训员吴健老师主持。展示课环节中，永平小学吴飞老师和上兴中心小学李鹏老师分别就《多种形式尝试投篮》这一主题执教了两节篮球课，全市40几名青年教师以及溧阳市李源名师工作室多名成员到现场观课。之后，针对这两节课进行了集体的评课、议课。

此外，溧阳市清安小学体育教师戴英杰还作了《基于课程目标的“学、练、赛、评”学习策略实践思考》为主题的讲座。讲座指出了“学、练、赛、评”的学习策略在体育课堂中的运用建议，在场的青年教师受益匪浅。

最后，吴老师作了活动总结。他指出，青年体育教师的体育课堂要把握好教材内容，深刻了解教材后上课才能游刃有余。另外，他还指出当下比较热门的“学、练、赛、评”的学习策略值得每位青年教师学习借鉴。

12. 3月11日上午，昆仑小学面向全市举行了“开启清新课堂之窗，共享高效教学之乐”专题教学研讨活动，来自市教师发展中心的研训员以及兄弟学校的老师参加此项活动。

徐俊彦、易琴、强鑫、胡慧婷等10位教师分别展示了语文、数学、英语、信息技术等教学研讨课。他们以提高课堂效率为目标，从学生的需求出发，以学生的发展为本，追求清新课堂，精心设计教学流程，有效组织教学活动。每一节课都践行了昆仑小学“开启清新课堂之窗，共享高效教学之乐”的教学理念。课堂上学生释放着激情、智慧和快乐，演绎着一个又一个的精彩，也感染着每一位参加活动的老师。

随后，在市教师发展中心研训员的分组主持下，参加活动的教师围绕研究主题，结合具体课例分组进行了研讨。研讨中，讲座与研讨相结合，评课与辩课相交锋，处处碰撞出智慧的火花，精彩纷呈！最后，教师发展中心的各位专家对本次活动做了总结和引领，使构建“清新课堂”的教学举措真正落到实处。

大道至简，真水无香。此次教研活动的开展，既增强了教师的研讨意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，又让与会老师对今后的课堂教学有了更多的思考。

13. 阳光和煦，春意暖融。2021年3月10日，常州市高三政治第二次研讨会在江苏省溧阳中学举行，80多名专家老师齐聚一堂，研讨交流，助力高三政治教学再上新的台阶。

研究课由江苏省溧阳中学的陈文娟和江苏前黄高级中学的王丙芳两位老师展示。陈文娟老师的习题评讲课，课堂环节设计巧妙，有思维力度和发展梯度，注重学生自我反思，注重情境，是一节充满智慧和人文关怀的高品质课堂。王丙芳老师的时政专题复习课，围绕中国共产党建党100周年热点话题，将内在的逻辑链条通过导图建构，有意识的培养学生的综合能力，是一节循循善诱、春风化雨的深度学习课堂。

常州市教研员严宏亮老师给高三政治教学提出宝贵的建议：一要了解时政，不能停留表面，要深度挖掘内在道理；二要借助时政素材，结合知识的重难点进行复习；三要将情境素材、学科任务和书本知识三者有机统一；四要关于时政专题，改变传统模式，改变知识导向，通盘考虑，形成体系。

溧阳市教研员陈慧老师针对高三习题评讲课，有自己独到深刻的见解。一要基于学生问题，确定复习目标；二是突出学生思维训练，提高学生变通能力；三是思维过程的可视化，让思维显得有张力；四是要注重反思，特别是学生的自我反思更重要，从课堂学习、作业质量、考试成绩、学习过程等，都要引领学生反思；五是凸显学生的主体，让学习思维更加自然、流畅。

江苏省溧阳中学校长周冬英进行活动致辞，她对常州政治学科专家老师的到来表示由衷的欢迎，感谢常州教科院对学校的厚爱。随后简单介绍了学校的办学理念和现状，最后期望大家常来学校，预祝本次活动取得圆满成功。

随后，由7位老师对常州期初政治考试的主观题的阅卷情况进行交流。他们从评分细则、阅卷情况、评分结果、答案分析、错误原因、教学建议等各方面，展开思考，共同分享。让在座的老师对试卷、命题、学生答案有了更深刻、更立体的理解和感悟。

此次活动邀请到对政治高考复习教学颇有研究、造诣不凡的张教授专题讲座《高三复习现状以及应对建议》。张教授从高考政策的要求、当前政治试题的命题趋势、适应性考试的发现、高三教学的建议等方面进行全方位的深度解读。为老师们的教学打开新的一扇窗，使新高考形势下教学更加明朗、清晰。

14.  3月12日上午，省级课题《促进教师专业成长的教学关键性问题的实践研究》暨常州市青年教师英才培养对象研讨展示活动在平桥小学举行。本次活动特邀常州市教科院副院长潘小福莅临指导，常州市课题组核心成员、常州市青年教师英才培养对象（小学数学）、溧阳市部分骨干教师、平桥小学全体数学老师等近百人参加了此次研讨活动。

课题核心组成员杨晔、王佳栋、芮金芳、曾潇洁四位老师就《用字母表示数》《认识分数（二）》《长、正方形的面积计算》《折线统计图》分别进行了课题研究课展示。授课教师潜心研究教材，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。杨老师从数量关系入手，让学生自主思考变化量的表示方法，从而引导学生发现字母表示数的价值，课堂上有放有扶，学生经历独立思考、思维辩证和完善提升的全过程，节奏轻快而饱满，在不断的迁移变化中掌握字母表示数的意义；王老师以有向开放的核心问题、结构序列的资源交流和及时反思的思维内化感染着学生们的情，粘住学生们的心，学生的数学学习不断深入，思维不断提升，抽象能力、抽象水平不断提高，整个教学过程就是学习“数学化”的过程；芮老师以数学实验活动为载体，在多样化的实验活动中，丰富学生的学习方式，学生在逐层深入地探索过程中逐步生长出数学知识、形成思维模式，积淀方法素养；曾老师的课堂思路严谨，教学主线清晰，能以“数据分析观念”为核心教学目标，层层推进教学，教学素材的选择能以“数学应用”为准则，贴近学生生活，帮助学生更好地进行数据的观察与分析，从而进行有效的统计决策。

授课的老师在台上大放异彩，听课的老师们也没闲着，充分参与其中，进行精彩的点评和讨论，大家畅所欲言，互相学习经验，热情高涨。

常州市教科院潘小福副院长理论联系实践，从课程宏观的整体建议到课堂微观的具体实施，满满的“干货”吸引着在场每一位教师。潘院长从三个方面对全体数学老师提出期待：一是关注当时发生的过程，设计符合认知规律和数学逻辑的教学；二是给每一个孩子的参与的机会，不仅是动手操作更重要的是经历思维的全过程；三是追求自己的课堂，用别人的想法丰富和完善课堂。

此次研修活动为“五星级美丽校园”的平桥小学送来了前沿、高端的教育教学理念和课堂教学实践，平小人能在自己家里享受到如此高档次、高水平的学习机会，是近年来该校在引进城里优秀教师的基础上，进行本土教师专业成长培训成果的体现。

15. 为促进青年教师夯实综合实践活动课程教学基本功，3月18日下午，溧阳市小学综合实践活动课程青年教师教学基本功大赛在东升小学拉开了帷幕。经过各个学校的层层选拔，来自全市多所学校的70余名老师参加了此次比赛。

第一轮比赛主要考查老师的专业知识与能力素养，分理论常识和课例评析两个环节。比赛项目不仅考查了教师教学功底与理论素养，同时也要求教师以研究者的眼光审视和分析教学实践中的问题，对教学活动进行反思。选手们凭借对综合实践活动课程的理解与实践经验，沉着应对，认真答题，在观看课例后找准切入点，展开了精彩的评析。

16. 为缅怀抗日先烈，重温红色经典，2021年3月19日，溧阳市教育局机关第五党支部赴沙家浜红色革命教育基地参观学习，共同瞻仰红色遗迹，追忆革命历史，接受革命理想教育。

在沙家浜革命历史纪念馆前，全体党员在军民鱼水情的主题群雕前整齐列队，面对鲜红的党旗，重温入党誓言，追寻入党初心。随后，大家参观了沙家浜革命历史纪念馆，通过听介绍、看图片、观实物、场景复原等方式，共同重温沙家浜地区新四军和民兵的抗战历史，真切领略当年阳澄湖畔芦苇荡里的革命风云，深切感受到了抗日军民浓浓的鱼水之情。在幽深、迂回的芦苇迷宫中，支部党员们领略了昔日新四军战士与日寇周旋于此地写下的壮丽诗篇。

“熊熊芦荡烽火景，感人军民鱼水情”。此次沙家浜红色之旅不仅为大家上了一堂生动鲜活的革命教育课，带领大家重温了我党曲折艰难发展壮大、星星之火逐渐燎原的历史，接受了一次真切深刻的党性洗礼，更坚定了党员们爱国爱党的忠诚之心。党员们感慨今天幸福美好的生活来之不易，更感知到肩负中华民族伟大复兴的历史责任，并纷纷表示，要进一步发扬优良革命传统，不断加强自身的党性修养，“不忘初心，牢记使命”，在自己的工作岗位上发挥出一个共产党员的先锋模范带头作用，为溧阳教育事业的发展做出应有的贡献。

 17. 2021年3月23日下午，溧阳市青年音乐教师研修团队活动在大溪小学举行。溧阳市教师发展中心艺术研训员朱凌怡和研修团队导师、小学初中组的老师参加本次活动。

本次活动的主题是“小学歌唱教学的策略探究”。首先，老师们观摩了大溪小学方益老师执教的一年级歌唱课《勤快人和懒惰人》和实验小学胡昌洁老师执教的五年级歌唱课《萤火虫》。方老师在教学过程中力求通过创设浓郁的情境和多种感受体验音乐的形式通道，让学生在轻松愉悦、和谐互动的气氛中主动参与学习，最大限度地发挥每个学生的学习潜能和学习热情，发展学生的音乐综合表现了。胡老师则通过对歌曲歌词的内容、旋律的音乐特征的讨论 、分析，启发学生的形象思维，使学生正确把握歌曲的已经，引导学生用恰当的速度、力度、音色、表情去表现歌曲的情感。

随后，研修队的老师们分成四组，由四位导师带领对两节课教学目标的设计、教学过程的实施、学生学习效果等方面进行了针对性的研讨。最后，朱凌怡老师对两节课进行全面的点评，并且围绕小学歌唱教学的策略这个主题进一步进行了深入的引领。

18. 3月25日上午，市“幼教讲堂”第一讲活动在阳光幼儿园举行。本次活动主题为“班级区域环境创设”，市教师发展中心幼教研训员姜田芳老师、各民办园及小学附属幼儿园业务园长、骨干教师等50余人参加了本次培训。

走进中（4）、大（2）班区域游戏现场，随处都能看到丰富的环境、适宜的操作材料和幼儿课程发展的轨迹。教师合理利用室内空间资源，让角角落落都成为了孩子们的游戏场。多元化的区域设置，既符合班级幼儿的年龄特点，又呈现出“生活教育课程”的拓展与延伸。中（4）班以角色游戏为抓手，以“野菜”为切入点，在“寻、卖、切、做”的游戏过程中，让孩子感受春天大自然的美好；大（2）班在探秘春天中追随幼儿兴趣，在游戏中探索春笋、竹子、竹根的秘密，让幼儿在自由探究、自主合作、愉悦创造中学习和游戏，丰富关于春天的经验。

观摩后，老师们围绕“区域布局的适宜性”、“游戏材料的选择与投放”、“教师的有效观察”等问题展开了交流与研讨。方莉华副园长作了《课程视角下的班级区域环境创设》专题讲座。她结合图片、案例、课程故事等，从区域规划、环境创设、班本课程等方面做了详细介绍，并指出：课程视角下的区域活动应以课程为引领、区域为抓手，应有着激发幼儿探究欲望的游戏材料、吸引幼儿主动参与的游戏场地、邀请幼儿深度卷入的游戏伙伴、挑战幼儿心理极限的游戏情境，更应有着适合幼儿自由自主、有品质生长的支持性环境。

姜田芳老师不仅结合现场实例，对课程游戏化的六个支架进行了分层解读，还从低结构材料投放、游戏评价、区域备课等方面，帮老师们进一步理清了思路。鼓励大家将看到的好做法、经验，结合本园的实际情况学以致用、大胆尝试、调整规划。

此次培训为老师们提供了一个互相学习、共同提高的平台，在聚焦“区域”和“环境”中，进一步理解了环境创设、幼儿游戏、主题课程三者之间的互通互融，为课程游戏化的进一步深入打下坚实的基础。 

19. 3月24日下午，溧阳市小学体育“基于‘学’的教材分析”的研讨活动暨小学体育教师继续教育研训活动在外国语小学举行。

本次活动分三个部分。首先由外国语小学陈新宏老师执教五年级《蹲踞式跳远》，陈老师发挥自己的特长，深入挖掘和开发教材，组织学生在轻松愉悦的气氛中开展教学；钱佳婷老师带来的同题异构课堂，活泼新颖的准备活动，认真规范的动作辅导，井然有序的学生练习，课堂结构巧妙合理，各环节充实又过渡自然，学生兴趣浓厚积极参与，课堂中精彩纷呈，高潮迭起。

两节课上完之后，市教师发展中心吴健老师带领全体老师进行评课与分析。老师们进行了热烈的交流、讨论，他们认为：课堂中的教师充分尊重了学生个体发展的不同需求，为学生提供了多种发展的空间和机会，使体育课堂真正成为师生情感交流、思维碰撞的场所。

最后，外国语小学王峰老师就《基于“学”的教材分析及教学设计思考》这一主题作了专题讲座。

本次活动，为全市体育老师提供了一个很好的交流学习平台，探讨了小学体育课堂教学的有效策略，更有效地促进全市体育教学的进一步发展。

20. 3月27日，溧阳市2019年度备案课题中期评估（第二批次）活动顺利举行。

参加此次中期评估活动的课题共有98个，分别在溧阳市外国语小学和溧阳市实验幼儿园两个分会场举行。

首先，市教师发展中心汤建国副主任就本次中期评估的目的、要求在集中会议上作了详细说明。接着，各课题组组长以PPT形式从研究背景、研究目标、研究内容、研究过程和研究成效等方面向评委专家组作了详细汇报。然后，专家组成员查阅了课题研究的过程性资料，根据各课题研究情况与课题组长一对一进行深入交流，在肯定研究取得成果的同时，为下阶段课题研究工作的开展提出了建设性意见。