恰似一年好春处，人间最美四月天！4月24日上午，全市小学音乐教师共计100多人次相聚云端，围绕“小学音乐课例的研究与探讨”这一主题展开线上专题培训活动。

本次培训活动采用QQ直播的方式进行，以观看微视频、聆听专题讲座和线上研讨相结合的形式进行。上午八点，全市小学音乐教师进入直播间参与培训。活动先由教师发展中心研训员朱凌怡老师向大家介绍了延期开学以来线上课程实施情况。自3月2日我市启动“停课不停学”线上教学活动以来，先后有多位小学音乐老师参与线上课程的准备和录制工作。他们克服困难，全力以赴地投入到精心备课、制作课件、录制微课和在线答疑等教育教学工作中去，为全市小学生提供最优质的学习资源。

活动的第二环节就是由参与线上录课的四位音乐老师结合自己录制的微课展开专题讲座。首先由实验小学的莫静姣老师从《春天来了》实录课为载体，和老师们分享了歌唱教学的一般设计思路，讲座内容从导入歌曲的“聆听”入手、从感知歌曲的“问题”深入、以学唱歌曲的“方法”润色、以表现歌曲的“适合”呈现、让拓展延伸的“素养”生根，深入浅出地为一线教师的歌唱教学提供了思路、指明了方向。而永平小学的姚幸清老师则围绕微课《小黄鹂鸟》，从合唱教学的有效开展入手，和大家做了经验交流，她认为一要在欣赏的基础上开展合唱教学，二要在激趣的过程中提升和唱能能力，为老师们今后合唱教学的卡站拓宽了思路。文化小学的王晔和陈芸老师两位老师以“欣赏教学”为切入点，王老师从“为什么聆听？聆听什么？如何聆听？”三个维度引领大家深入地探讨如何展开有效聆听，从作品的选择、聆听的方法等方面给予教师们许多新的启示，引发大家更多新的思考。陈芸老师则是以一个个生动的教学片段为老师们详细地提供了欣赏教学的有效教学策略。

四位一线老师的教学视频和讲座让屏幕前的参训者产生了共鸣，大家利用群课堂的群聊功能，即时发表听后感悟，积极参加网络交流研讨，浓厚的互动氛围点燃了老师们的学习热情，大家共研共学，资源共享。

最后溧阳市教师发展中心音乐研训员朱凌怡老师在直播平台上作总结，她指出：一节成功的音乐课，必须要有明确而具体的教学目标，突出学生发展本位，有意识地将培养和提高学生音乐素养放在中心位置，着力增进学生音乐审美感知力，强调学生在学习过程中，将音乐教学过程变成音乐艺术的实践过程和体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

在特殊的时期，“互联网+”时代拉近了全市音乐教师的距离，拓宽了教师们的学习方式，探索了教研的新路径，从多元化层面促进了音乐教师的专业成长。