2019年溧阳市青语会论文评比结果公示
时间:2019/12/3 9:39:10 来源:杨春芳字体显示:大 中 小阅读:12159 次
2019年溧阳市青语会论文评比结果
论 文 题 目 | 单 位 | 作者 | 奖项 |
《反思共生教学存在问题,建构语文高效课堂》 | 溧阳市社渚中心小学 | 吕倩云 | 壹等奖 |
《矫正童话教学过度问题,培养语文核心素养》 | 溧阳市社渚中心小学 | 汪梦云 | 壹等奖 |
《基于识字效率低下问题,探析汉字文化的渗透》 | 溧阳市社渚中心小学 | 张警予 | 壹等奖 |
《链接非连续性文本,提高低段写话效率》 | 溧阳市南渡中心小学 | 茅新月 | 壹等奖 |
《习文言文,开蒙启智——以<司马光>为例谈小学文言文教学的有效策略》 | 溧阳市南渡中心小学 | 赵瑜 | 壹等奖 |
《感受古文凝练魅力,提升语文核心素养》 | 溧阳市埭头中心小学 | 唐颖 | 壹等奖 |
《提升阅读品质,提高阅读能力——统编版教学策略单元教学研究》 | 溧阳市上沛小学 | 沈天珠 | 壹等奖 |
《借“模仿”之手,建“写话”之楼》 | 溧阳市戴埠中心小学 | 吕姣 | 壹等奖 |
《教材是最好的习作老师》 | 溧阳市泓口小学 | 芮克飞 | 壹等奖 |
《以把握教学目标为统线,贯彻落实语文核心素养》 | 溧阳市实验小学 | 张珏 | 壹等奖 |
《巧用习作单元,提高起步作文教学效率》 | 溧阳市实验小学 | 韩玲 | 壹等奖 |
《说而不乱,闹而不吵——浅谈新旧教材下探索的语文课堂说话训练》 | 溧阳市燕湖小学 | 虞丽媛 | 壹等奖 |
《如何在小学语文教学中渗透传统文化教育》 | 溧阳市文化小学 | 史倩玉 | 壹等奖 |
《浅谈小学语文教学中渗透情商教育之教学策略》 | 溧阳市昆仑小学 | 段珊珊 | 壹等奖 |
《小学情趣语文教学构建与生成策略》 | 溧阳市天目湖中心小学 | 谢迪 | 壹等奖 |
《浅谈语文生成性教学资源的重组利用》 | 溧阳市永和小学 | 胡星红 | 壹等奖 |
《以小学语文阅读为视角,提升核心素养探析》 | 溧阳市第二实验小学 | 陈宗敏 | 壹等奖 |
《建构开放模式,培养低段学生阅读能力》 | 溧阳市天目湖中心小学 | 史晶 | 壹等奖 |
《美好的初体验,开启小脑瓜里的大世界——培养低年级学生写话兴趣依我见》 | 溧阳市南渡中心小学 | 刘双仙 | 壹等奖 |
《曲径探幽,促发古诗文教学别样精彩》 | 溧阳市泓口小学 | 史婷 | 壹等奖 |
《助力阅读 快乐成长——浅谈如何帮助学生养成课外阅读的习惯》 | 溧阳市外国语小学 | 郭黎明 | 壹等奖 |
《初探核心素养下构建小学语文智慧课堂教学》 | 溧阳市溧城中心小学 | 朱鹏宇 | 壹等奖 |
《基于学生能力差异性的小学中高年段字词教学策略的研究》 | 溧阳市第二实验小学 | 成云菲 | 壹等奖 |
《培养学生一双慧眼——基于语文关键点的挖掘与整合》 | 溧阳市文化小学 | 赵晶 | 壹等奖 |
《提高文本解读能力,探寻书中精神宝藏——以统编版新教材四年级上册为例》 | 溧阳市周城小学 | 杭佳琦 | 壹等奖 |
《指向核心素养发展的绘本教学实践研究》 | 溧阳市实验小学 | 庄小东 | 壹等奖 |
《基于小学语文教学关键问题研究,用好统编版本新教材》 | 溧阳市文化小学 | 潘剑锋 | 壹等奖 |
《把握童话本质 回归童真课堂》 | 溧阳市溧城中心小学 | 孙嘉璐 | 贰等奖 |
《聚焦关键问题 上有高度有深度有温度的语文课》 | 溧阳市埭头中心小学 | 赵丽丽 | 贰等奖 |
《从独唱到争鸣,唤醒学生的质疑能力》 | 溧阳市昆仑小学 | 徐俊彦 | 贰等奖 |
《基于小学语文关键问题研究,用好统编版教材背景下突破关键问题的三个指向》 | 溧阳市实验小学 | 刘昕怡 | 贰等奖 |
《巧妙拓展,用好统编版新教材》 | 溧阳市清安小学 | 黄维 | 贰等奖 |
《舞动文字——让学生“活”起来》 | 溧阳市外国语小学 | 季涛 | 贰等奖 |
《学生语文信息素养在课堂教学中的培养》 | 溧阳市新昌小学 | 邢丽群 | 贰等奖 |
《让孩子们学会写话——基于统编版教材的低年级写话教学》 | 溧阳市昆仑小学 | 董圆 | 贰等奖 |
《小学语文低段写话教学的有效策略》 | 溧阳市上兴中心小学 | 吴颖妍 | 贰等奖 |
《品读统编新教材,开启语文新天地》 | 溧阳市旧县小学 | 杨晨 | 贰等奖 |
《在“讲故事”中提升小学低段儿童的语文品质》 | 溧阳市燕湖小学 | 王宁 | 贰等奖 |
《基于小学语文教学关键问题研究,用好统编版本新教材》 | 溧阳市燕湖小学 | 王怡文 | 贰等奖 |
《最真实的他 最动人的你——基于物型课程理念浅谈低年级语文写人写话指导策略》 | 溧阳市南渡中心小学 | 管超 | 贰等奖 |
《识字大本营——以<风娃娃>为例浅谈物型课程下识字写字教学策略》 | 溧阳市南渡中心小学 | 史雨禾 | 贰等奖 |
《用好统编版语文新教材,科学选定教学内容》 | 溧阳市文化小学 | 王银娟 | 贰等奖 |
《小学语文教学中随文练笔之我见》 | 溧阳市西平小学 | 沙鲁丽 | 贰等奖 |
《小学语文低年级情境化识字教学的实践与思考》 | 溧阳市社渚中心小学 | 史婉君 | 贰等奖 |
《浅析小学语文教学中“随文练笔”的基本形式》 | 溧阳市戴埠中心小学 | 周华倩 | 贰等奖 |
《浅谈低年级学生阅读兴趣和阅读能力的培养》 | 溧阳市河口小学 | 朱珊 | 贰等奖 |
《统编版教材中的阅读教学研究——以小说<桥>教学为例》 | 溧阳市周城小学 | 周迪 | 贰等奖 |
《统编版小学语文小古文的教学策略初探》 | 溧阳市上兴中心小学 | 宋律 | 贰等奖 |
《用“信”耕耘,静待“语”开——浅谈小学语文课堂教学中学生信息素养的培养》 | 溧阳市新昌小学 | 陶亮 | 贰等奖 |
《基于语用学背景下低年级语文课堂语言训练的研究》 | 溧阳市第二实验小学 | 张晓 | 贰等奖 |
《基于小学语文教学关键问题研究,用好统编版本新教材》 | 溧阳市强埠小学 | 史云怡 | 贰等奖 |
《初探中年段如何精选教材内容开展随文练笔》 | 溧阳市西平小学 | 朱梦涓 | 贰等奖 |
《关注阅读关键问题 提升语文核心素养》 | 溧阳市别桥中心小学 | 张卉 | 贰等奖 |
《多元词语理解 落实语文要素》 | 溧阳市殷桥小学 | 易文俊 | 贰等奖 |
《有效的对话 高效的课堂》 | 溧阳市后六小学 | 黄丽华 | 贰等奖 |
《紧扣单元目标,贴近人文特征》 | 溧阳市第二实验小学 | 陈璐 | 贰等奖 |
《浅谈利用信息技术促进小学语文教学设计完善》 | 溧阳市外国语小学 | 房豪俊 | 贰等奖 |
《浅谈如何开展游戏化的拼音教学》 | 溧阳市前马小学 | 汪瑜 | 贰等奖 |
《浅谈统编版小学中年级语文古诗教学》 | 溧阳市周城小学 | 吴琦 | 贰等奖 |
《统编版小学一年级语文识字教学策略研究》 | 溧阳市马垫小学 | 潘筠 | 贰等奖 |
《如何在小学语文教学中渗透传统文化教育》 | 溧阳市东升小学 | 黄璐 | 贰等奖 |
《舌尖上的低年级识字教学》 | 溧阳市永平小学 | 鲍奕 | 贰等奖 |
《统编版低年级语文教学朗读指导策略探究》 | 溧阳市实验小学 | 王晓青 | 贰等奖 |
《小学语文统编版教材的教学价值取向探索》 | 溧阳市汤桥小学 | 袁蓉 | 贰等奖 |
《聚焦“资料”,让阅读与情感共发展》 | 溧阳市文化小学 | 郭星 | 贰等奖 |
《借助统编东风,唤醒阅读内力——浅谈如何改变农村学生的课外阅读现状》 | 溧阳市古渎小学 | 吕菊香 | 贰等奖 |
《浅谈小学语文课堂如何融入音乐元素》 | 溧阳市横涧小学 | 钱亚春 | 贰等奖 |
新闻总数:3124 今日访问量:52814 本月访问量:1102676 总访问量: 54965168
主办单位:溧阳市教师发展中心 - 地址:燕湖路1号 - 邮编:210012 - 联系电话:87215175
技术维护:南京裕后网络科技有限公司 - 备案号:苏ICP备17025136号-1