学校

溧阳市外国语小学

任课教师

王峰

年级

三年级

班级人数

40人

教

学

目

标

1、通过小足球的各种练习了解脚内侧传接球的动作要领以及练习方法。

2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生在学练过程中掌握脚内侧传接球的技术动作，发展学生协调性和下肢力量。

3、培养学生积极进取顽强拼搏的竞争意识和团结协作的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。

重点

难点

重点：支撑脚的站位

难点：踢球脚关节锁住

阶

段

学习内容

教学策略与组织方法

学生活动及要求

运动负荷

时间

次数

强度

开始

部分

1

课堂常规

1.集合并检查常规

2.宣布本课教学内容及教学目标

3 安排见习生

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

OOOOOOOOOO

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      △

图1

要求：快、静、齐

1. 体育委员集合整队，并检查常规向教师汇报

2.师生问好，听清本课学习目标及要求

3.见习生指定位置见习

1

1

小

热身

激

趣

阶

段

7

一、准备活动：

“我与足球交朋友”

教师带领学生与足球各种玩耍（音伴），并提示要领

1. 并步跑

2. 后踢跑

3. 抛接球

4. 左右脚弓触球

5. 脚底停球

6. 臀部坐球

7. 脚内侧左右敲击球

8. 左右脚交替踩球

抱球散点自由跑动，模仿教师动作

X X X X    X

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△

O

O  O

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O  O O O O

1 跟随教师一起做游戏，明确练习方法及要求

.

2积极参与游戏，注意活动安全。

7

中

探索

学

习

阶

段

29

三、技术教学

1.完整感知

2.分解学习

3.完整练习

四、素质拓展

踢球“穿”准：二人组合传球

1、出示教具，一双运动鞋，摆出丁字形。

动作要领：（1）直线助跑，支撑脚膝关节微曲，脚尖对出球方向距球侧大约15厘米，上体直立或微前倾（2）踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，（3）用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。

2、辅助动作练习：（1）单人原地无球摆腿练习

（2）踢固定球练习

3、完整动作练习

（1）两人一组进行脚内侧内传接球练习

（2）两人一组传球进门练习（大门，小门）

1、讲解示范游戏，并组织游戏。

2、规则：相距1-2米左右，一名同学分叉双腿做球门，另一名同学做球员球从中间腿穿过即得一分。（升级难度：做球门同学，双腿做开开合合有规律跳动）

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

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△

图2

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

OOOOOOOOOO

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△

图3

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

△

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图4

O  .→  O

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图5

O.←→ O     O ←→ O

O ←→ O      O.←→O

★

O.←→ O      O ←→ O

O ←→ O      O .←→O

图6

1．学生认真思考与尝试，明确技术动作要领。

1、根据技术动作要领原地体会无球传球动作

2、根据技术动作要领踢固定球体会传球动作

1、两人一组面对面相距2-3米进行脚内侧传接球练习

2、两人一组，面对面相距2-3米，标志物设置大门小门，练习传球过门

1、认真听讲，明确游戏规则

2、积极参加游戏，全力争胜

2

2

3

8

7

7

反复

8

20-2

反复

反复

中

中

中

中

大

结束部分

3

一、放松操一套

二、小结本课

带领学生练习放松操

1、组织互评后小结

2、布置作业：介绍足球小游戏：两人同时传两球

3、与学生再见

组织方法同 图1

跟随教师练习

1、自评、互评

2、与老师再见

3

1

小

教学资源

1、足球40个

2、标志碟若干

3、录音机一个

4、四分之一足球场

练习密度预计

50%

生理负荷预计与曲线图

平均心率预计

125次/分

安全措施

1、针对教学内容做好专项准备活动

2、合理布置场地，组织学生有序练习

3、发挥体育骨干作用，教师加强巡回指导

4、加强安全教育

课后反思