溧阳市教师发展中心研训工作

简   报

第 38 期

                                              2018年10月

1.九月果香，九月菊黄，又一个天高云淡的九月天！9月11日下午，为分析小学语文学业质量监测情况，总结教学经验，反思教学不足，提高教育教学质量，全市小学分管语文的主任齐聚燕湖小学，进行了“小学语文学业质量监测分析与报告”的主题培训活动。活动主要分为两大版块内容，分别由市溧阳市教师发展中心研训员杨春芳老师和周雨明副主任担任本次活动的主讲人。

首先，杨春芳老师带领各校主任进行了关于“小学语文学业质量监测分析与报告”的专题学习，以“提高教育教学质量”为宗旨，她从溧阳市小学毕业考试情况、常州市学业质量抽测情况、如何撰写质量分析报告、常规工作建议四个方面展开了细致地阐述。她对上学期毕业考试的听力、基础知识、语言积累与运用、阅读与感悟、习作与表达几部分作了全面细致的分析。她将常州市和溧阳市的部分学业质量抽测情况作了较系统的比较说明，并带领大家从优势、不足、课堂教学建议三方面作了成效分析。

然后，周雨明副主任就“如何落实教学常规，提高教学质量”对全市的小语教师提出了诚恳的建议和殷切的希望：建议各校完善常规制度，将常规检查与考核评优相结合；加强校本研训，提高研修实效；重视青年教师的培养，提升教师的职业素养；创新学科特色活动，促进学生个性发展。特别在对青年教师的培养方面，周主任表示会为大家提供各种学习机会和专业发展方面的帮助。

九月，还未过半；金秋，炫彩依旧。溧阳小语人将从常规出发，赴一场秋日的教育盛宴。

2.为进一步提升全市初中语文教研组长的整体能力，突出教研组长在教学教研中的引领作用，9月12日下午，全市初中语文教研组长会议在溧阳市泓口初级中学召开，会议由市教师发展中心研训员罗志强老师主持。

会议的第一项内容是封闭限时命制试题。各位教研组长根据常州市中考语文试题命制要求，结合罗志强老师提供的阅读文本，深思熟虑，认真出题、设置答案并赋分。试题的限时命制，提高了教研组长的筛选、评价与命制试题的能力。

第二项内容是罗志强老师亲自示例剖析如何命制一份高质量的试题，引导教研组长把握试题命制的梯度，引导大家更加透彻地研究教材、课标和考试说明，准确地把握中考试题方向。

最后，罗志强老师明确了本学期教学教研的工作重点，要求各校强化教研针对性，以充分发挥评价对教与学的促进作用，切实减轻学生负担，促进教育的高质量发展。

3.2018年9月13日-14日，溧阳市小学英语优秀课比赛在实验小学举行。经过各学校初赛、市级教案设计两轮选拔共产生18位优秀教师参赛。

参赛教师提前抽签分为五、六年级两组，并根据教师发展中心给出的绘本教材进行教学设计，制作课件。本次优秀课比赛，各学校高度重视，各教研组认真钻研教材，出谋划策，积极探讨如何高效开展英语绘本教学，一次次修改教案、完善课件、反复琢磨、精心打造，力求做到最好，充分体现了各校英语教学团队的力量。

两组比赛同时进行，参赛选手各显其能，尽展风采，以其各自特有的风格，独具匠心的设计，灵活多变的教法，配之以现代化的教学手段和扎实过硬的基本功，出色完成了课堂教学内容，给评委和听课教师们留下极为深刻的印象。

全市100多名小学英语教师参加了本次比赛的观摩。市教师发展中心研训员姜知宇老师希望全体英语教师能进一步更新教学理念，有效开展课外阅读教学，丰富小学英语课堂，让学生享受阅读的快乐，时时把提升学生综合语言运用能力放在教学的中心位置。听课老师纷纷表示从参赛教师身上，学到了他们对学生的耐心，对教学的用心和精心，在今后的教学中，将更加努力钻研教学，奋进不辍！

4. 为了解教师课堂教学情况，提高课堂教学效率，促进教师专业发展。9月13日上午，市教师发展中心对燕山中学（燕湖校区）语文、数学、英语、物理四门学科，两个级段的新分配教师及新调进教师进行课堂教学调研。

  调研活动由市教师发展中心蒋建华副主任带队，研训员们各听了两节常规课。听课结束后，研训员与备课组成员进行了评课、集中研讨与学习，并为老师们答疑解惑，有针对性地提出了学科教学建议。此次调研活动提升了教师对教材的理解，提高了课堂教学能力，获得了一次难得的自我反思与专业提升的机会。

5.  为加强对2019届高三教学指导，探讨高三教学策略，9 月17日，市教师发展中心领导、高中各科研训员到竹箦中学对2019届高三教学进行调研。调研围绕听课评课、查阅资料、个别座谈、反馈交流等环节展开，从教学计划制定与执行、集体备课与教案学案使用、作业布置与批改、资料整合与使用、测试命题与反馈等方面对高三教学进行全面视导，同时对高三管理、学生学习状态等方面予以了解与把握。

6. 2018年9月17日下午，溧阳市高中思想政治学科新课标培训活动在戴埠高中举行，本次活动由溧阳市教师发展中心组织，邀请到了江苏省特级教师、教授级中学高级教师、江苏省教研室副主任、政治教研员顾润生老师，全市高中思想政治学科教师共同参与了此次培训，戴埠高中教科室江支武主任主持了此次培训。
    顾主任做了题为《普通高中思想政治学科议题式教学的开展》的讲座 。顾主任从议题式教学的定义、开展议题式教学的原因以及开展议题式教学的具体方法措施等三个方面，层层递进，深入浅出地向与会老师讲解了议题式教学的概念并提出了切实可行的措施。
    此次培训为进一步推进新课标在日常教学中的渗透、课程与教学改革以及提升教师专业素养等方面起到了很大的促进作用。

7. 9月18日，为进一步推动我市初中信息技术课程改革的深入发展，提升信息技术教师的教学能力和水平，市教师发展中心组织了溧阳市初中信息技术优质课评比活动。

几位经过校级、市级第一轮现场教学设计环节的信息技术老师，在燕山中学参加市级初中信息技术优质课评比活动的第二轮的课堂教学评比。6位参赛教师在燕山中学初二年级借班上课，每位参赛教师都精心备课，认真上课，无论是教学设计，还是课堂组织，都体现了参赛教师认真的态度和较高的专业素养，受到了学生及随堂学习老师的一致好评。

8. 为加强小学音乐课堂教学研究，促进学生音乐素养的提升，9月20日,溧阳市小学音乐优秀课评比活动在市二实小举行。经过第一轮教学设计比赛，有六名优秀选手从七十位参赛老师中脱颖而出，进入第二轮课堂现场教学的角逐。来自全市近七十名小学音乐教师观摩了此次比赛。

本次评优课活动内容丰富，有两节欣赏课和四节唱歌课，参赛的6名教师均作了精心准备。课堂上，选手们有的热情洋溢，有的灵动活泼，有的睿智和蔼，呈现了六节各具风格、精彩纷呈的音乐优质课。她们扎实的教学基本功、良好的教学素养和高超的教学智慧赢得了评委与观摩教师的一致好评。

本次优秀课评比活动为小学音乐教师搭建了互相交流、互相学习的平台，通过优秀教师的上课展示，在不同教学风格的碰撞和竞争中促进了教师们的专业化成长，推动了音乐课堂教学的改革和发展。

9. 9月21日，市初中英语乡村骨干教师研修暨省级课题研讨活动在溧城初中举行。

溧城初中史旭花、吴晓翠两位老师开设观摩课。两位老师积极营造互动开放的课堂氛围，着力构建生动活泼的课堂，引导学生主动学习，注重学生思维品质的的培养。

市教师发展中心蒋建华副主任对省级课题《基于思维品质培养的初中英语阅读教学》的课题目标、研究内容、研究方法作了介绍，阐述了学生思维品质的类型，强调要建构提升学生思维品质的阅读教学模式，培养学生的核心素养。周城中学刘云、省中附中朱娟老师围绕课题研究主题，结合自身教学实践作了专题讲座。

10. 9月25日上午，溧阳市中小学体育教师教育教学能力提升活动在永平小学举行，全市中小学约60名教师参与了本次活动。本次活动由市教师发展中心研训员吴健老师主持。

首先，实验初中李源老师为大家作《撰写论文的选题与构思》讲座，李源老师结合自己的经验，用自己的作品举例，清晰浅显地把论文选题与构思的思路和方法介绍给大家，与会老师认真记录。随后吴健教研员为大家逐条分析《常州市第三十二届学校体育优秀论文征集选题指南》，精心推荐了几条供大家选题。最后，实验初中李源老师、燕山中学吴蓉老师、二实小殷永辉三位老师作为嘉宾，回答了多位年轻教师提出的论文或研究方面的问题。吴健研训员对本次活动进行了总结。

11. 9月26日溧阳市初中化学教师实验教学技能大赛在燕山中学举行。此次实验技能大赛旨在以课本实验为基础，创新改进实验为主要出发点，激发各位教师的实验灵感，考查教师化学专业基础知识、实验设计及教学仪器应用等专业素养和操作技能。大赛分为实验理论考试和实验操作考试两个部分。

参赛教师为了能更好地诠释科学实验创新与核心素养培养之间的内在联系和创新实验在学生全面发展中的本体价值，有的重新设计实验、有的创新改进实验。老师们的实验精彩纷呈，设计出的实验操作更简洁、现象更明显、过程更环保、揭示的内容更深刻、反映的知识更全面、实验更有趣味性、更贴近生活，最大限度地激发学生的学习兴趣，更深刻的掌握所学内容。

此次实验教学技能大赛，十二位教师的创新实验各具特色，富有想象力和创造力，同时参赛教师沉着冷静、动作规范、操作准确，展示了过硬的业务素质和扎实的操作基本功，彰显了溧阳市初中化学教师的实验功底和实力。

12. 9月27日，溧阳市高一语文教师研训活动在竹箦中学举行，市教师发展中心研训员朱克华老师和兄弟学校高一语文老师参加了此次活动。

竹箦中学张丽华和徐艺老师，埭头中学施晓庆老师分别上了一节公开示范课。三位老师的课堂设计脉络清晰、过程流畅，课堂气氛活跃，师生之间的互动颇为丰富。三节课都以学生的活动和表现为主线，体现出学生为主体、老师为引导的课改理念，取得了比较好的教学效果。

课后，与会教师在录播室对本次课进行了评议，老师们踊跃发言、各抒己见，对课堂中的创新想法和大胆的尝试给予了较高的评价，也提出来一些宝贵的建议。接着，光华高中的陈文渊老师作了《学生习作中的“读者意识”》专题讲座，老师们就高中语文教学面临的新的挑战以及一些瓶颈问题进行了探讨，力求语文教学落实文本、化繁为简、深入浅出，回归到语文最初的味道。

13. 9月27日上午，溧阳市青年美术教师研修团队首次专题培训活动在燕湖小学举行。

活动伊始，由实验小学杨志斌老师作了题为《师生的榜样作用》的专题讲座。杨老师的讲座既有理性的思考，又有感性的实践操作经验分享，他向参加活动的老师揭示了“榜样的作用在于学习并超越榜样”的道理。在座的每一位教师都听得津津有味，都深感受益匪浅！

接着是研修团队教师近期美术作品的展览活动，在老师们充分欣赏的基础上，分成小学、初中、高中、导师四组，每组选出一幅最感兴趣的画和大家一起作交流。交流结束后，四位创作者再和大家一起分享他们的创作体会，分享如何在浮躁忙碌的教学生活中保持一颗纯净质朴的心灵来创作出一幅好作品。

最后，教师发展中心研训员朱凌怡老师就“溧阳市青年美术教师的未来发展规划”与大家展开了交流和讨论，她鼓励青年教师要发扬不怕苦、不怕难的精神，努力提升自己的专业素质和能力修养，积极行走在美术教育教学的道路上

14.为了推进教科研工作有效开展，9月27日下午，全市中小学、幼儿园、中专学校的教科室主任和外国语学校的部分骨干教师齐聚外国语学校报告厅，参加了由溧阳市教师发展中心组织开展的培训研讨活动。活动由市教师发展中心汤建国副主任主持。

活动初始，省溧中附中的胡兵强主任围绕《教育研究的有效表达》进行了专题讲座。胡主任结合自己教师专业成长之路，从“为何而写？写什么？怎么写？投稿的几个注意点”四个方面为参训人员做了详细阐述。胡主任以自身丰富的论文撰写、修改经验，从积累素材、选择内容、确定题目、拟定提纲、撰写初稿、反复修改以及行文格式等方面进行了深入而实在的分析讲解，令与会教师受益匪浅。最后，胡主任希望每一位老师能多阅读，多反思，多记录，从平时的一点一滴做起，要尽全力保护自己的梦想，只要有梦想，自己就会变得与众不同。

接着，汤建国主任针对《教育研究与逻辑表达》这一主题，再次强调了教科研工作的重要性，每一位教师都应该走专业发展之路。同时，汤主任还围绕“为什么要进行课题研究”和“怎样写课题申报书”为老师们如何撰写课题做了一次有效引领。针对以往课题申报中出现的问题，通过立项并取得丰富研究成果的课题放样，指导大家如何撰写课题申报书。

教学工作是教师生存之本，教育科研是教师提升之本。本次教科室主任培训为全体参训人员作了一次实在的理念洗礼，有效推动了全市学校教科研工作的健康发展。

15. 10月10号上午，溧阳市高一英语研训活动在竹箦中学举行，市教师发展中心研训员狄建忠老师和兄弟学校高一英语老师参加了此次活动。

竹箦中学李敏老师上了一节题为《The old man and the sea》的示范课。课后，在狄建忠老师的组织下，兄弟学校教师对这节课进行了点评。首先，听课教师对李老师的教学设计、课堂教学等方面进行了热烈的研讨，在表示肯定的同时，也指出了一些不足并提出了宝贵的建议。

16. 10月10日，我市高一数学学科培训活动于戴埠高中举行。此次活动由溧阳市教师发展中心数学研训员胡云飞老师组织并主持，全市高一数学教师共同出席了此次活动。
     首先，来自戴埠高中的冯春香和吕巍两位老师面向与会教师开设了名为《函数的奇偶性》的市级公开课。随后，各位兄弟学校的老师们，以这两节课为载体，开展了热烈的评课和研讨活动。各位老师本着“交流、提高”的心态，敞开心扉，各抒己见。最后，胡云飞老师做了题为《追求高品味的课堂教学》的专题讲座。胡老师用生动而严谨的语言，建设性地指导了各位教师如何在课堂教学中实现高效率、高品味，全新的理念开阔的视野让各位与会教师受益匪浅。

17. 10月19日上午，溧阳市教师发展中心在永和小学组织开展了“送培到校”暨“信息技术与农村小学教学整合研究”教学研讨活动。来自兄弟学校的50多位老师参加了此次活动。

活动中，来自文化小学的钱友芬、燕湖小学的葛海燕和实验小学的邓振红三位老师分别给大家送来了精彩的语文、数学和英语引领示范课：《开天辟地》、《平移与旋转》、《Reading: Little Zoe looking for Mum》。优秀教师们灵动的教学设计、风趣幽默的教学风格、收放自如的教学基本功获得了听课老师的赞誉。同时，永和小学的三位青年教师也分别展示了各具特色的语文、英语和音乐课堂教学，她们在活动中展现了永小教师的风采，受到了听课教师的一致好评。课后组织分学科研讨活动：执教老师与听课教师就课堂教学环节的设计、教学过程的操作、课堂教学的有效性等问题展开了热烈的交流探讨。

此次活动充分发挥了我市小学优秀教师的示范、引领作用，加强了校际间教师的交流，特别是专家的引领，对全面提升教师教育教学能力起到有力的推动作用。

18. 10月18日下午，全市七年级英语教师培训暨光华初中基地英语教师市级培训活动在光华初中举行，市教师发展中心蒋建华副主任组织安排了本次培训，

在活动中，来自光华初中的王志丽老师开设了7A Unit4 Reading1示范课；周城初中的汤瑶老师开设了7A Unit4Reading 2示范课。在随后的评课中，各学校教师代表围绕思维品质提升与初中英语阅读教学的关系的重要性，对两位老师课堂教学作了精彩的点评。评议活动结束后，光华初中的芮青香老师与作了《浅谈小升初的英语衔接教学》的讲座。最后，蒋主任对中小学英语衔接教学提出了一些合理的建议与策略。

19. 为检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教学基本功，2018年10月24日，溧阳市上岗三年内新教师课堂教学能力考核分别在文化幼儿园、实验幼儿园、文化小学和溧城初中举行。本次课堂教学能力考核共有128位教师参加

虽然新教师走上讲台的时间不长，但他们态度认真，精心准备，呈现了一堂堂精彩的课例，以扎实的功底、较高的素质和独特的设计向大家展示了自己的风采。

实践出真知，此次常规考核活动，既展示了新教师们的巨大潜力和可塑性，又见证了新教师的成长历程，为大家提供了很好的学习平台。相信新教师在考核活动的牵引下，会不断探索和实践，一路前行，为溧阳的教育事业贡献自己的力量

20. 根据《关于溧阳市中小学上岗三年内教师考核的工作意见》（溧教人[2007]12号）文件精神，2018年9—10月，市教师发展中心组织对各中小学、幼儿园上报为优秀等第的上岗三年内教师进行了严格的考核（其中上岗一年的教师考核内容为：课堂教学能力考核；上岗两年的教师考核内容为：课堂教学设计和课堂教学能力考核；上岗三年的教师考核内容为：教育教学理论考试和课堂教学能力考核）。经考核，共有73人被认定为优秀等第（其中：幼儿园22人；小学34人；初中11人；高中4人；中等专业学校2人。具体名单见附件）。其他上岗三年内教师考核统一被认定为合格等第。

spac ?&tl??? (? ize:16.0pt;line-height:150%;font-family:仿宋_GB2312;mso-hansi-font-family: FangSong;mso-bidi-font-family:宋体;color:#323232;mso-font-kerning:0pt'>月7日上午，全市高三毕业班工作研讨会议在溧阳市埭头中学召开。溧阳市教育局霍超群副局长、周冬英副局长、局基教科科长张志豹、市教师发展中心潘卫国主任、市教师发展中心全体高中研训员、全市高中校长、2019届高三分管副校长、年级主任，近40余人参加了会议。会议由张志豹科长主持。

会议分两个议程 ，首先由潘卫国主任发言。潘主任总结2018年高三取得的成绩，并对2019届高三提出了“以进促稳”的新要求、新建议。要求新一届高三教学工作要在课程设置、学案设计上，以学生的学情为向导，以符合学情规律为标准。并且要求各校加强常态课的检查，以此来落实教学工作上的精准性、实用性与科学性。

第二个议程由全市六所高中新一届高三分管副校长交流工作计划。各校计划安排详细，科学有效，为新高三工作的开展做出了方向性的规划和引领。

最后霍超群副局长在总结性讲话中提出“心态、心理、精神、细节”四个方面要求，以历史或现实的例子剖析和解读新一届高三工作的目标和理想，与会同志产生了强烈的共鸣，会后大家一致认为，2019届高三一定能够实现既定的奋斗目标并且有新的突破。

19.

19. 为了精心规划2018年下半年初中、小学、幼儿园市级基地培训项目，切实做好义务教育阶段学校教师培训和幼儿教师培训工作，提高培训实效。2018年 9月7日下午，全市中小学、幼儿园共17个培训基地学校负责人齐聚省溧中附中综合楼三楼会议室，会议由市教师发展中心张海涛老师主持。

会议首先由溧阳市教育局组织人事科贺志荣科长发表了激情洋溢的讲话，贺科长高度肯定了基地培训取得的已有成绩，同时又从引领、担当、效益三个维度为培训基地学校的未来工作指明了方向。接着，文化幼儿园、外国语学校、省溧中附中三位代表分别进行了交流发言，深入浅出地对上学年工作进行了总结和经验分享。最后，由市教师发展中心汤建国副主任安排部署了下半年培训基地的相关工作，要求各培训基地以课堂为主阵地、以课程为主抓手、以课题研究为载体，提升管理，抓实过程，让基地培训工作更上一个新的台阶。

20. 9月6日上午，溧阳市小学科学二年级新教材培训暨科学青年教师团队研修活动在燕湖小学举行，全市有60多位老师参加了此次研训活动。

研训活动首先由市教师发展中心科学研训员史振华老师与西平小学汤再兴老师承担二年级科学教材解读任务，两位老师从教材编写意图、教学策略建议、教学资源获取等环节入手，进行分析与交流，为二年级科学教师有效实施新教材指明了方向；其次开展了溧阳市小学科学青年教师团队研修活动，活动主题为“研究核心素养 促进专业成长”，研训员史振华老师分析了溧阳市小学科学教师团队现状，提出期望，布置工作。接着，以“科学核心素养如何落地”为话题，将团队分小组开展了“头脑风暴式”的研修活动，讨论完毕后，小组交流汇报，各位老师结合平时的教学实践对科学学科核心素养怎样落地作出深入浅出的阐述，理念先进，实践性强，思维碰撞，资源共享，团队协作能力油然而生，团队研训工作定能取得圆满成功。