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教师发展中心研训工作简报第37期

研训简报

时间:2018/12/6 16:29:11 来源:张海涛字体显示:大 中 小阅读:11242 次

溧阳市教师发展中心研训工作

简   报

 

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                                              20189

1. 6月30日下午,教育局机关第五支部召开“进一步解放思想,激励新时代新担当新作为”专题组织生活会。会议由党支部书记潘卫国同志主持,教育局霍超群副局长作为机关支部普通党员参加会议。

会上,党支部组织委员周雨明同志带领大家学习了中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,纪检委员蒋建华同志带领大家学习了《中共溧阳市教育局委员会关于在教育系统开展解放思想大讨论活动的实施意见》。

随后,潘卫国书记解读了“解放思想”、“新时代新担当新作为”的内涵,并强调此次专题组织生活会,就是要通过解放思想大讨论找差距、查问题、鼓干劲、振士气,为促进教育均衡发展,提高教育质量,解决教育主要矛盾,打造溧阳教育品牌贡献力量。

专题组织生活会结束后,党支部分成了四个党小组围绕“推进减负增效的行动研究”、“深化课堂教学改革研究”、“引导社会树立正确教育质量观的研究”等主题展开了大讨论。

2. 为更好地促进骨干教师、学科带头人的专业发展,进一步提高骨干教师、学科带头人的教学实践能力和教育科研能力,7月2日,市教师发展中心举行了中小学、幼儿园骨干教师、学科带头人集中培训,来自全市的骨干教师、学科带头人400余人汇聚教师发展中心报告厅参加了此次培训活动。培训活动由市教师发展中心陈建华副主任主持。

7月2日下午,南通市教师发展学院鞠九兵院长作《新时代优秀教师的标准与成长》的主旨报告,阐明骨干教师、学科带头人应具备的素质:拔尖的业务水平、高尚的人格修养、较好的身心素质。用风趣幽默的语言以及生动详实的案例,对学科带头人建设、当下学科带头人功能丧失的表现及评价标准、影响力发挥等方面作多维度精准指导。鞠九兵院长的报告高屋建瓴,即有理性思考,又有实践案例,更有独特而又鲜明的观点,让受训教师学有榜样,行有方向,动有力量。

溧阳市教师发展中心每年暑期举行的骨干教师、学科带头人的培训活动,是骨干教师、学科带头人专业发展的重要途径,是推进骨干教师、学科带头人队伍建设的重要举措。通过培训,让老师们牢记高质量发展的时代命题,并承担起新时代的责任,与时俱进,有所作为,为溧阳教育事业持续高位发展作出更大的贡献!

3. 为进一步拓展中小学(幼儿园)教导主任、教科室主任的专业视野,提升他们的教学实践能力,更好地促进他们的专业发展,发挥其引领、示范与辐射作用,7月4日下午,在市教师发展中心报告厅举行了2018年中小学(幼儿园)教导主任、教科室主任培训活动。培训活动由市教师发展中心陈建华副主任主持。

培训会上,江苏省特级教师、教授级高级教师,苏州市吴江区笠泽实验初级中学杨勇诚校长作了《例谈项目引领下的深度学习策略》的专题报告。杨校长高屋建瓴,用幽默风趣的语言,对“教学面临的新问题”、“项目学习的定义”、“对深度学习的认识”、“项目引领下的教学”、“教材无非是个例子”五个板块进行了剖析和阐述。杨校长的报告有理有据,精彩纷呈,给参加培训的主任以启迪,让各位主任对项目学习及项目引领下的深度学习有了全面深入的了解,也进一步明确了项目学习的思路及操作策略。

本次培训活动主题鲜明,内容详实,针对性强,为我市中小学教导主任、教科室主任提供了一个学习、反思、交流的研修平台。参会教师纷纷表示,要把培训中收获的先进理念和宝贵经验与本校本学科教学实际结合起来,创造性地应用到教育教学工作中去,促进教育教学质量的进一步提升。

4. 为了丰富学生暑期学习,用“互联网+”理念放大优质教育资源,有效抵制有偿家教和社会培训机构,切实减轻孩子们过重课外负担和家庭经济负担。今年暑假期间,市教育局组织全市骨干教师,首次尝试开设在线公益直播课堂,不仅让广大家长不再有“报培训班”的烦恼,也让中小学生暑期学习变成了一件“有意思”的事儿。

据了解,今年放暑假前,市教育局就着手搭建了专门的直播间,挑选全市学科带头人、特级教师后备人才、特级教师等优秀骨干教师为学生授课,并提前组织老师们进行直播培训。值得一提的是,此次在线直播课堂是不收取任何费用的纯公益项目。

开设直播课堂主要是以最受青少年喜爱的网络视频直播互动方式,将优质的教育资源最大化分享,学生足不出户就可以免费上暑期班。

这样,暑期直播课程不再是单一的课本知识学习,为了提升学生的学习兴趣,老师授课更强调趣味性,会根据不同年龄段孩子的性格特点,制定相应的课程,通过讲故事、与学生互动、设置童话主题等方式将课本知识融入到直播学习中。

5. 8月16日至18日,溧阳市2018年新入职教师岗前培训(第一阶段)在市教师发展中心报告厅举行,全市新入职教师158人参加了本次培训。

教育局组织人事科王建明副科长、市教师发展中心汤建国副主任在动员报告中提出了新入职教师岗前培训的重要性;指出了新教师要恪守《中小学教师职业道德规范》中提出的“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的基本要求,切实做到“敬业”、“专业”和“乐业”。倡导新老师要从“认识我是谁?”“认可我应该是谁?”“认清我可以是谁?”这三个层面去规划自我,积极工作,静研教育,努力从合格走向升格,从升格迈向风格,促进专业成长,实现自己的教育理想和人生价值,为溧阳教育的可持续发展贡献力量。

本次培训邀请了平桥初级中学解荣青副校长、市教师发展中心承黎明老师、溧阳市燕湖小学湛伟俊副校长、溧阳市中等专业学校仲火庚老师等8位名师从教师专业成长、现代教育技术、学校德育工作、班主任工作、教育法律法规与教师的权利与义务、新时代和谐师生关系的构建、学生心理健康教育与辅导等方面为新教师进行了专业引领。

为期三天的新入职教师第一阶段岗前培训为新教师们搭建了学习和交流平台的同时,也给新教师们注入了前进的动力和能量。

6. 825日上午,溧阳市七年级英语教师暑期培训在光华初级中学举行。本次培训由溧阳市教师发展中心初中英语研训员蒋建华副主任组织。

活动中,蒋主任作了《英语阅读教学与思维品质培养》的讲座,对英语学科核心素养四要素作了详细的解读,使参加培训的教师对英语学科核心素养的结构:语言能力文化品格、学习能力和思维品质有了进一步的认识。

同时蒋主任还结合生动有趣的课例与视频让英语老师认识到思维品质提升与初中英语阅读教学的关系与重要性,并鼓励教师要从多方面思考,多层次、多角度分析与挖掘文本,帮助学生把握主题意义,从而实现深度学习。

最后蒋主任针对七年级的英语教学中的中小学英语衔接教学提出了科学、合理的建议。

7. 2018年暑期全市八年级物理教师培训于8月26日上午在光华初级中学举行,本次培训由市教师发展中心物理学科研训员芮冬英老师组织、安排。
  芮冬英老师首先公布了今年中考物理的喜人成绩,然后由省溧中附中的任瑞英老师做了《基于核心素养的初中物理实验和信息融合教学的策略研究》的讲座,任老师通过各种视频和丰富的图片,向参训老师们介绍了怎样用软件下载和录制需要的教学视频,为老师们新学期的教学提供了丰富的教学资源和有效可行的多媒体课件制作方法。
  最后,芮冬英老师围绕物理学科核心素养的形成为中心,以学生错误率最高的题为例,对老师们进行专业引领,提醒老师们不仅要培养学生的科学素养,也要提升自身的专业素养。通过本次培训,老师们对如何制作高质量、更符合自己教学要求的多媒体课件有了更深刻的认识,进一步认识到了培养学科素养的重要意义。

8. 2018年8月26日,微风习习,秋意飘零。“八年级人教版(新)语文教材教法培训”活动在省溧中附中举行,全市八年级语文老师准时到达会场参加了此次活动。

培训主要分成两个板块。第一个板块由教师发展中心研训员罗志强老师给大家作整个统编教材的整体解读。会上,罗老师从清代教材讲到民国教材,利用实物图片,带领大家一起领略了中国老教材的魅力所在,时代感鲜明,让大家明白了“适合学生的才是最好的”。本次教材由苏教版更换为人教版,体现了中央掌控力度的加大,也是为了加强思想领域的统一认识。

培训的第二个板块,是由省溧中附中的教研组长黄丹老师作统编教材的具体解读。黄老师的讲座题目是“做个有准备的教师”。她首先给大家展示了苏教版和人教版同一单元主题的不同表述,然后罗列了七年级上册所有单元的单元导读,从比较、辨析中,大家领悟到人教版教材的连续性、整体性、创造性。最后,黄老师从“课本教学”“课外延伸”“写作训练”三个维度,结合自身的教学实践,向大家介绍了她的成功经验,参训教师受益匪浅。

9. 8月26日上午,溧阳市初三数学培训活动在实验初中小岛报告厅举行。全市各初中学校初三数学教师参加了这次培训。

首先,实验初中周婷婷老师作了《2018年常州中考数学试卷分析》讲座,周老师从常州中考的考试范围及要求、试题的基本结构、试题的特点、典型错题分析这四个方面对2018年的常州中考试卷进行了详细的分析,她提醒大家在平时的教学中要注重立足教材、挖掘教材,也要注重培养学生良好的解题习惯。 

最后,市发展中心研训员杨琦老师带领我们了解了新的中考方案,并对新学期年级初三数学学科第一学期的教育教学工作提出了教学建议,他强调要“教好新课,抓牢基础”、“研究中考,把握方向”、“优化教法,提高效率”、“精选练习,提升质量”等。

整个培训过程简洁、风趣而高效,为老师们明确了今后教育教学的方向,提供了可借鉴的策略与方法,给参训的老师们描绘了新的蓝图。

10. 为进一步强化一年级常规养成教育,更准确地解读、运用部编版新教材,8月26日上午,市教师发展中心在实验小学举办了“一年级教学常规养成教育”暑期专题培训活动,全市一年级班主任、语文老师参加了此次活动。

会上,实小王丽丽老师和大家分享了多年低年级班主任工作积累的丰富经验和教学妙招。她提出“规则是自由的保证”,培养学生自我管理意识,能更好地尊重孩子个性,促进孩子全面发展。有趣的“常规儿歌”,细化的“班级规则”,生动的“教育故事”,艺术的“沟通技巧”,让在座的老师获益良多。

接着,燕湖小学副校长彭峰用一个个真实的课例,细数他在部编版新教材教学中感悟的点点滴滴。他在娓娓叙述中为我们展现了趣味灵动的语文学习情境、丰富多彩的课堂资源,一张张精美的幻灯片呈现出了彭校长育德育人的独具匠心。精彩的讲座让老师们收获颇丰,掌声不断。

最后,市教师发展中心周雨明主任在总结讲话中强调,两位老师的教育艺术都是源自懂孩子、爱孩子,只有真正走进孩子,走进一年级,才能培养自己教育的敏感度,才能真正触摸到教育的内涵。

11. 8月26日上午,全市初中化学教师汇聚燕山中学参加开学前的暑期培训活动。

首先,省溧中附中的胡榴老师就2018年常州中考化学试卷的整体情况分析、试题分析及答题情况、错误归纳及教学建议三个方面做了精彩的讲座。

其次,竹箦中学的金菊香老师就化学教师乡村培育站实施过程谈了个人的感受,并代表培育站全体成员表态:定以真实践、勤思考、促发展、聚友谊为目标努力开展教学工作。

最后,市教师发展中心研训员董小川老师以“新学年、新气象、新征程”为标题做了精彩的讲座,对过去一学年化学老师辛苦付出作出肯定的同时对新学年提出了新的要求和展望!

12.8月27日上午,全市初中生物教师汇聚燕山中学参加开学前的暑期培训活动。

首先,市光华初中的汤老师结合自身教学案例与老师们分享了核心素养下的初中生物教学经验,受到了与会老师的一致好评。之后,市教师发展中心研训员丁留松老师以“基于学科核心素养下的初中生物教学分析”为标题展开,从教学的核心素养、生物学科的核心素养以及在教学过程中的要求等多方面进行了精彩的阐述,与会老师受益匪浅。

13. 为进一步帮助教师理解和把握国标本苏教版小学数学教材,提高教师课程实施水平,促进学生数学学科核心素养的培育与发展,8月27日上午,溧阳市小学一、二年级数学教材培训在文化小学举行。我市各小学低年级数学教师约200人左右参加了此次培训。

本次培训由教师发展中心研训员苏瑜老师引领,文化小学曾潇洁老师和外国语学校马君娟老师分别担任一年级和二年级数学教材培训主讲。两位老师针对我市具体情况及本次培训的特点,对低年级教材编排特点、单元教材的分析与指导及教学资源的创造性使用进行了详细的解读。最后,苏老师就“入学第一课该怎么上”给予了示范引领指导,也对广大低年级教师就教材的自我内化提出了新的观点和任务。

本次培训与会老师们聆听专注,思考积极。与会调查问卷显示,老师们对一、二年级的数学教材有了新的认识和理解,对于如何上好一节数学课特别是开学第一课有了更清晰的思路。

14. 828日,近160位溧阳市小学英语教师齐聚文化小学报告厅参加暑期继续教育培训。此次培训的主题是:小学英语课外阅读教学研究。

首先由文化小学的彭琴仙主任分享自己对三年级课外阅读教学的经验。她以自己在CCtalk平台上的的一节课外阅读课为例,结合自己的学习和思考谈了自己对绘本教学的认识。她认为绘本教学不应只教会学生为语言而阅读,更应教会学生为图画而阅读,为故事而阅读,为想象和思维而阅读。使阅读成为学生自主的“悦读”。来自西平小学的蒋益华主任也向全体老师分享了她眼中的绘本教学。她认为绘本故事是培养孩子们阅读品格的起点和有效手段。绘本教学本身是手段而非终极目标,成功的绘本教学应该赋予孩子们积极的英语阅读体验,继而为孩子们打开英语阅读的大门,使其终身受益。

培训过程中,市教师发展中心研训员姜知宇老师分发给每一位老师一份阅读材料,要求大家思考并小组讨论:这个材料适合几年级学生?安排在什么阶段妥当?如何定位教学目标?怎么样设计教学活动?然后小组代表总结汇报。接着全体老师带着思维的火花认真观看了顾洁老师执教这节材料的视频。看了名师的课堂设计,再对比自己的思考,老师们的收获更大了。

此次研训活动扎实有效,老师们在参与、学习、讨论、思考中对课外阅读教学有了较深刻的认识。对新学期的着力点有了明确的方向。“好的开始是成功的一半”,相信有着这样强大、创新而又勤于钻研的英语教研团队,溧阳的小学英语教育教学一定能硕果累累!

15. 2018年8月27日上午,全市幼儿园教师暑期继续教育培训活动《幼儿园区域游戏的实践》在溧阳市书院巷幼儿园举行。全市幼儿园年级组长、教研组长共100多人参与了本次活动。

 区域游戏是教师对幼儿进行观察的最直接最有效的一种方式,也是一种最有效的教育手段,在区域游戏中幼儿可以自主、愉悦地去摆弄材料,可以大胆探索、体验,可以不断创造。本次培训活动共分两个环节进行,首先,溧阳市书院巷幼儿园的俞艳老师采用理论与实践相结合的方式,从“信息技术与区域的结合”“区域游戏中孩子的自主与创造”“区域游戏内容与主题的结合”“区域活动中的观察与指导”四大方面和老师们进行了分享交流。接着,溧阳市实验幼儿园的虞萍老师从区域游戏的环境创设、空间布局、材料投放几个方面结合具体案例和现场老师进行了剖析和探讨。通过培训,老师们对区域游戏的设置、材料的投放、游戏中的观察与指导有了更新的认识,对新学期的区域游戏开展有了新的思考。

最后,市教师发展中心幼教研训员姜田芳老师对下学期的工作重点作了明确指示,特别强调了区域活动开展的重要性,为在坐老师的区域活动组织指明了方向。

16.2018年8月24日上午,溧阳市九年级道德与法治培训在省溧中附中举行。

活动伊始,光华初中的郑丽萍老师作了“常州市2018年中考思想品德试卷分析及教学启示”的讲座。郑老师从试题整体评价、试题特点及教学启示、试题值得商榷的地方等三方面对2018年中考试卷作了比较客观、公正的评价和剖析。

随后,上沛中学的姚刚老师作了“苏人新版九年级上册道德与法治教材介绍与教学建议”的讲座。姚老师主要从教材编写思路、教材主要特色、教材内容分析、可能存在的问题和教学落实建议等多方面对新教材的内容和教学方法作了自己深刻的体悟和阐述,让老师们对接下来的九年级教学有了基本的思路。

活动最后,省溧中附中的胡兵祥老师作了“教师专业发展的困境与出路”的讲座。胡老师以若干小故事为切入点,从教材的研究、学生的研究、教学的研究和关于教育政策的研究等多方面精彩演绎了教师专业成长的几个注意点,让老师们认识到我们在专心教学的同时,也要深深懂得只有以主动的姿态、开放的姿态、学会选择、敢于发出自己的声音、坚持阅读、写作才能更好地促进自身的专业成长。

17. 9月6日上午,在市教师发展中心体育研训员吴健老师的组织下,全市中小学体育教研组组长齐聚溧阳市第二实验小学,进行以“不忘初心,砥砺前行”为主题的体育教研组长培训活动。

本次培训会上,二实小体育教研组长殷永辉老师作了 “如何做一名合格的教研组长”的知识讲座;戴埠小学刘冬梅、外国语小学王峰、戴埠高中陈宏伟、平桥中学张磊等老师就上学年的教研组工作特色与到会老师作了深入的交流;吴主任作了 “行动、反思、前进——如何做一名优秀的教研组长”的专题培训,强调新时期下学校体育教研组长要明确角色定位,规范体育管理工作,加强自身素养修炼,从而全面提高学校体育教学工作;活动最后,局基础教育科郜立青副科长对本次活动作总结讲话,并对新学年的体育工作做出全面部署。

18. 9月7日上午,全市高三毕业班工作研讨会议在溧阳市埭头中学召开。溧阳市教育局霍超群副局长、周冬英副局长、局基教科科长张志豹、市教师发展中心潘卫国主任、市教师发展中心全体高中研训员、全市高中校长、2019届高三分管副校长、年级主任,近40余人参加了会议。会议由张志豹科长主持。

会议分两个议程 ,首先由潘卫国主任发言。潘主任总结2018年高三取得的成绩,并对2019届高三提出了“以进促稳”的新要求、新建议。要求新一届高三教学工作要在课程设置、学案设计上,以学生的学情为向导,以符合学情规律为标准。并且要求各校加强常态课的检查,以此来落实教学工作上的精准性、实用性与科学性。

第二个议程由全市六所高中新一届高三分管副校长交流工作计划。各校计划安排详细,科学有效,为新高三工作的开展做出了方向性的规划和引领。

最后霍超群副局长在总结性讲话中提出“心态、心理、精神、细节”四个方面要求,以历史或现实的例子剖析和解读新一届高三工作的目标和理想,与会同志产生了强烈的共鸣,会后大家一致认为,2019届高三一定能够实现既定的奋斗目标并且有新的突破。

19.

19. 为了精心规划2018年下半年初中、小学、幼儿园市级基地培训项目,切实做好义务教育阶段学校教师培训和幼儿教师培训工作,提高培训实效。2018年 9月7日下午,全市中小学、幼儿园共17个培训基地学校负责人齐聚省溧中附中综合楼三楼会议室,会议由市教师发展中心张海涛老师主持。

会议首先由溧阳市教育局组织人事科贺志荣科长发表了激情洋溢的讲话,贺科长高度肯定了基地培训取得的已有成绩,同时又从引领、担当、效益三个维度为培训基地学校的未来工作指明了方向。接着,文化幼儿园、外国语学校、省溧中附中三位代表分别进行了交流发言,深入浅出地对上学年工作进行了总结和经验分享。最后,由市教师发展中心汤建国副主任安排部署了下半年培训基地的相关工作,要求各培训基地以课堂为主阵地、以课程为主抓手、以课题研究为载体,提升管理,抓实过程,让基地培训工作更上一个新的台阶。

20. 9月6日上午,溧阳市小学科学二年级新教材培训暨科学青年教师团队研修活动在燕湖小学举行,全市有60多位老师参加了此次研训活动。

研训活动首先由市教师发展中心科学研训员史振华老师与西平小学汤再兴老师承担二年级科学教材解读任务,两位老师从教材编写意图、教学策略建议、教学资源获取等环节入手,进行分析与交流,为二年级科学教师有效实施新教材指明了方向;其次开展了溧阳市小学科学青年教师团队研修活动,活动主题为“研究核心素养 促进专业成长”,研训员史振华老师分析了溧阳市小学科学教师团队现状,提出期望,布置工作。接着,以“科学核心素养如何落地”为话题,将团队分小组开展了“头脑风暴式”的研修活动,讨论完毕后,小组交流汇报,各位老师结合平时的教学实践对科学学科核心素养怎样落地作出深入浅出的阐述,理念先进,实践性强,思维碰撞,资源共享,团队协作能力油然而生,团队研训工作定能取得圆满成功。

 


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