泓口小学体育实践课教学方案
时间:2018/10/15 14:52:32 来源:吴健字体显示:大 中 小阅读:10457 次
泓口小学体育实践课教学方案
教师:韩栋 年级: 三
学习目标
| 1. 通过学练,使绝大多数的同学知道脚内侧踢球的动作方法及其在足球运动中的作用,并乐于参与。 2. 通过学练,使80%以上的学生基本掌握脚内侧踢球的动作方法,发展学生的下肢力量。 3. 体验成功感,遵守规则,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。
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学习内容 | 小足球:脚内侧传(接)球 | ||||||||
重点、难点 | 重点:一撑、二摆、三踢 难点:踢球时脚触球的部位以及对出球方向的控制 | ||||||||
情景主题 | 小小世界杯 | ||||||||
流程 | 内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织安排 | 运动负荷 | ||||
次数 | 时间 | 强度 | |||||||
激 发 兴 趣阶段
| 1.教师整队 2.教师检查学生着装是否存在安全隐患 3.导入情景:小小世界杯 | 1.师生对话,宣布上课。 2.与学生一起检查衣物是否穿戴整齐,鞋带是否系紧。 3.引入世界杯,激发学生热情,帮各小组命名队伍。 | 1.师生对话,宣布上课。 2.与教师一起检查自己的衣物,鞋子。 3.学生回答问题,与教师亲切问好。 | 四列横队Xxxxxxx Xxxxxxx Ooooooo Ooooooo XxOo—学生 —-老师 |
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小 | |||
自主学练阶段 | 1. 游戏:播种
2. 趣味跑练习
3. 球性练习 | 1. 教师讲解游戏规则并示范。 2. 在绕场慢跑的过程中,教师放入音乐,各小组绕着标志垫做趣味跑练习。 3. 音乐伴奏下教师带领学生做球性练习。 | 1. 明确游戏方法,遵守游戏规则。 2. 在慢跑过程中,学生队伍有序,注意力集中。 3. 跟随教师,动作到位准确。 | x x x x x x x x x x x x
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合作体验阶段 | 1. 教师通过球性练习,提出问题,启发学生思考。(引导学生自己在脚内侧贴上小红花)
2. 教师讲解脚内侧传球的动作要领并示范(强调击球的部位) 3. 击固定球练习(教师巡回指导) 4. 短距离无助跑传接练习 5. 长距离加助跑传接练习 6. 游戏:传球—脚内侧射门 | 1. 球性练习的最后有一个两脚拨球动作,教师提问学生拨球时球与脚接触的部位,引导学生明确脚内侧的位置。
2. 教师讲解并示范脚内侧传球的动作方法,强调一撑、二摆、三踢,并指明击球的部位。并带领学生原地无球模仿练习(教授T字步) 3. 教师组织前后两个学生为一组,一个同学用脚踩住球,另一名学生做击球动作,做完轮换。 4. 教师安排前后两个学生一组,面对面,做传接练习,提示接球同学将球停稳后再练习。 5. 两个人相距3米,将球停稳后,助跑4~5步上前传球。 6. 这次的世界杯比赛四个队伍都战得平手,下面我们要通过点球大赛来分出胜负。教师讲解游戏方法及规则。 | 1. 通过左右脚拨球,积极思考,明确脚内侧的位置,并用老师发的小红花贴在脚内侧予以提醒。 2. 观察,模仿,明确击球部位,并跟随教师做无球模仿练习。(边做边喊出口诀)
3. 做好教师强调的三步骤,精准击球的后下方。(每人做10次轮换,做3组) 4. 利用两个标志盘之间的空隙,提高传球的准确性 5. 巩固提高练习
6. 听到老师的 话后同学们兴致高涨,明确游戏方法和规则后,有序比赛。
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小
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恢复身心阶段 | 一、音乐放松 二、交流总结 三、师生再见 | 一、音乐伴奏下的韧带拉伸练习 二、教师小结 三、与生再见 | 一、放松身心 二、学生自评、互评 三、与师再见 |
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预计运动负荷 | 练习密度 | 45% | 场 地 器 材准 备 | 篮球场两片 小足球37个 标志垫37个 录音机1台 呼啦圈4个 栏架4个 |
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