溧阳市2018-2019学年度第一学期

学前教育研训工作计划

一、指导思想

本学期我市学前研训工作以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习发展指南》为指导，以游戏化课程建设为中心，着力加强师资队伍建设，切实履行培训、研究、指导、服务、管理的职责，促进我市幼儿园教师专业素养的发展，不断提升研训品位，提高保教质量。

二、工作重点 

㈠加强研究，推进课程改革。

1. 以新版《幼儿园综合活动课程》为蓝本，加强课程审议。 关注幼儿核心经验和关键能力，关注课程资源的开发利用，关注幼儿园课程实施的形态，提升教师课程实施能力。

2. 以游戏化环境创设为突破口，拓展游戏的空间、丰富游戏的材料和资源，充分利用室内外场地、活动区等支持儿童自主游戏。本学期将结合领域特质深入开展区域游戏的研究，重点研究科学（数学）区域活动的创设，引导教师分小、中、大班按上、下学期研究科学（数学）区域探索活动的内容和材料支持，观察分析儿童在科学（数学）游戏区的学习与发展。

3. 以项目为抓手，促进幼儿园课程改革的发展。一是依托省课程游戏化项目，带动区域内幼儿园进行幼儿自主游戏的研究，并以省、市课程基地为中心，定期组织共同体活动。二是启动融数学、科学、工程、技术四位一体的STEM项目的研究。

㈡多管齐下，加强队伍建设。

1.加强调研，落实常规

 以半日为单位时间，围绕“幼儿一日活动”的实效性对幼儿园进行“浸入式”调研，通过参与现场活动、一日活动流程安排等了解幼儿园的教学常规情况；同时，全面调研和专项调研相结合，以“游戏精神”的落实为重点，加强对幼儿园园本教研的调研力度,指导幼儿园对教研组的建设和管理。

2.关注农村，送培到校

开展“送培到校”活动，组织优秀教师到农村幼儿园开展现场教研活动或作经验介绍，带动农村幼儿园教师业务水平的提升。

3.团队共研，携手共进

 “幼教学科中心组”团队从观察记录、资源开发、集体活动游戏化和环境创设四个方面分别研究，促进园际之间的交流和提高。

“常规调研组”以“区域活动环境的创设和材料提供”为主题，开展主题研究系列活动，不断提升教师的专业能力。

第五轮“新教师发展团队”围绕“幼儿园一日活动常规”及《指南》解读展开培训，帮助新教师尽快适应教学岗位。

4.搭建平台，助推成长

（1）参加常州市幼儿园教师基本功竞赛，磨炼教师基本功，培育优秀教师群体。

（2）参加常州市幼儿园“沙水游戏”评比。

（3）组织 “2018年溧阳市学前教育论文评比”，促进教师梳理提炼，自我反思。

（4）组织溧阳市幼儿园教师信息化能手评比，促进信息技术与学前教育的融合。

（5）组织溧阳市幼儿园“科学（数学）区域游戏优秀案例评比”，关注环境的创设和观察支持。

㈢调整思路，改进研训方式。

1.运用主题系列式的研训方式开展研训活动。以多元的研训活动方式，针对特定的主题和对象，来形成研训共同体。

2.开展“浸入式”的半日活动教研。在各园自主申报的基础上，把市级研训和园本研训相结合，推进以“自我反思、同伴互助、专业引领、实践跟进”为特征的园本教研。

3.基地培训主题“按需确定”。加强对基地幼儿园培训的指导和管理工作，培训内容关注区域范围内教师的现实需要，加强计划性和专题性，严格把好培训质量，不断提高培训质量。

4.现场研训和网络研训相结合

充分利用网络教研平台的优势，不断提高网络教研的水平和质量。引导教师积极参与溧阳教育网教育科研栏目（幼儿教育）的建设，及时上传并分享最新优质的教学资源；充分发挥江苏省教研室《教学新时空》和常州市教育科学研究院微研究（网址http://weike.czerc.com/Node.aspx?id=1）的引领作用，强化信息交流，不断提升教研品位。同时利用省课程游戏化群、溧阳市新教师、幼教学科中心组、业务园长群，强化信息交流，互帮互助，共同提高。

㈣关注过程，抓实课题研究。

1.确立适宜的研究课题。引导幼儿园根据本园的实际和特色，确立适宜的研究课题，课题研究的目标要明确，内容要具体，杜绝“假”“大”“空”，注重课题研究与课程建设相结合，课题研究与教师队伍建设相结合，课题研究与特色建设相结合，课题研究与平时的教学实践活动相机结合，切实提高课题研究的实效性。

⒉加强课题研究的过程管理。强化对市级幼教课题研究的过程管理，对全市幼教课题的研究进行跟踪、调研、指导，引导各类重点及立项课题组开展扎实、真实、朴实的研究。根据常州市有关规定,所有市级课题必须在学校网站上建立自己的课题研究专门网页，及时上传相关资料。

溧阳市2018-2019学年度第一学期学前教育研训月工作安排

八月份

参加“2018年常州市幼儿园教师基本功竞赛”。（8月30-31日）

九月份

1.  参加“2018年常州市幼儿园沙水游戏微视频评比”。

2.  组织选送“江苏省基础教育论文”和江苏省“师陶杯”幼教论文。

3.  组织溧阳市幼儿园教师信息化能手比赛。

4.  常规调研组成员培训。

5.  业务园长培训。

6.  送教下乡活动。

7.  常规研训活动。

十月份

1. 参加STEM项目幼儿园研究性活动。

2. 参加常州市关于幼儿园科学（数学）活动专题培训会。

3. 常规研训活动。

   4.参加省基本功竞赛。

十一月份

1．组织开展“溧阳市幼儿园科学区域游戏案例评比”。

2. 参加常州市课程游戏化项目园现场教研。

3. 承办常州市“课程游戏化项目研究共同体”活动。

4. 常规研训活动。

十二月份

1.  组织有关幼儿园开展园际联动的课程审议。

2.  学科中心组活动。

3.  参加“常州市幼儿园科学（数学）区域游戏案例评比”。

4. 组织开展“溧阳市学前教育论文评比”。

5. 常规研训活动。