溧阳市教师发展中心研训工作

简   报

第 33 期

                                              2018年4月

1.3月1日上午，溧阳市级培训基地负责人会议在昆仑实验幼儿园如期举行。教育局组织人事科、市教师发展中心主要领导和市培训基地的学校负责人及分管培训工作的教科室主任参加了会议。

本次会议由教师发展中心张海涛老师主持。首先由昆仑实验幼儿园、文化小学、光华初中代表基地培训学校做上一年度的基地工作经验介绍。他们针对本基地的实际情况，从培训的管理、内容、形式、实效、创新等方面作了经验交流。

接着，教师发展中心汤建国副主任从认清思想、分清板块、理清环节三个方面提出了本年度教师培训工作的几点要求，对新学期培训基地工作指明了方向。然后，教育局组织人事科虞锡平科长从成绩、思想、行动三方面对基地培训做了重要指示，肯定了上一年度基地培训取得的可喜成绩，提出要高度重视2018年度的基地培训工作，要做到“精心设计”、“精致组织”、“做成精品”。最后组织人事科王建明副科长指出在基地培训中要理清关系、规范管理，熟悉业务、规范操作。

本次会议的召开为本学期各基地培训工作指明了方向，使各基地进一步明确了本学期教师培训的目标和要求，相信在各基地的共同努力下，教师们的专业素养、综合能力定会不断提高，必将助力溧阳教育进一步发展！

2.为客观分析我市高中各校、各学科在常州市组织的期末统一考试中的得失，准确把握2018年高考命题走向、加强校际交流、实现资源共享、促进合作共赢，实现续写我市高考新篇章、再创我市高考新辉煌的奋斗目标，教育局于3月2日在市教师发展中心组织召开了新学期高考备考研讨会。会议深入解析了我市各校、各学科期末考试的状况，交流、探讨了本学期的备考复习方案与策略，展示了各校高三团队的管理理念及各学科备考方法和技巧，明确了2018年高考努力方向。

本次研讨会由基础教育科许建平科长主持。

研讨会上，市教师发展中心潘卫国主任从“大数据”分析的视角，透过2017年高考和期末考试的各组数据，准确而客观地剖析了我市高中各校、各学科在常州市的“位置”，并从“坚定信心防骄傲”、“坚持标高守标准”等五个方面提出了本学期的工作要求。

大会交流阶段，首先由光华高中王艾民老师、省溧中赵静老师分别从学科复习策略和班主任工作方面作了精彩发言。然后，高中各校作专题发言。在交流中，各校都认真总结、分析了学校管理、学科备考中存在的主要问题，提出后阶段备考工作的主要策略和措施。

最后，霍超群副局长作重要发言。他充分肯定了各校、各学科的交流发言，并从三个维度提出了工作要求：一是要认清问题，寻找对策，二是管控节奏，提高效益，三是咬定目标，毫不动摇。

本次研讨会的举办进一步明确了我市高中各校高三年级管理、复习备考的方向和方法,有利于提高管理、复习的系统性、针对性和实效性,将促进全市高三年级教育教学水平不断提高。

3. 3月2日，元宵佳节里炮竹声声，春节的气氛还很浓，市教师发展中心在中心二楼智慧教室举行了小学英语教研组长培训活动。此次培训活动的主题是讨论并统一小学英语学科教学常规具体要求。来自全市各小学的英语教研组长参加了此次培训活动。

活动第一阶段，针对当前小学英语教师对教学常规或多或少有些疑惑的现状，小学英语研训员姜知宇老师安排大家分组研讨，就“你校英语教研组现在教学常规中有哪些问题与疑惑？有什么好的建议？”进行自由交流，罗列出一些共性的需要明确具体要求的问题。

活动第二阶段，研训员姜知宇老师结合大家所提的问题，就小学英语教学“五认真”的各个环节，作了具体的要求，解答了大家的提问。同时，姜老师结合具体课例，详细分析了备课、上课、作业批改等教学常规中的有效做法，对比了一些无效低效的做法。

活动最后阶段，姜老师解读了本学期小学英语的研训工作计划，布置了具体活动任务。培训结束，老师们扫码完成了此次培训活动的调查问卷。

本次培训活动，及时解答了当前小学英语教师对于教学常规中的一些困惑与疑问，统一了小学英语学科教学常规，能有效地提升小学英语课程实施质量。

4.为帮助教师尽快熟悉新教材，明确教材的教学要求，提高教材的使用效率，3月2日下午，溧阳市小学一、二年级数学教材培训在文化小学举行。来自全市小学一、二年级的数学教师约200多人参加了此次培训。

本次一、二年级数学教材培训，分别由文化小学曾潇洁老师和南渡小学李震琴老师担任主讲。两位老师主要围绕教材编排结构、内涵实质、学习难点、典型习题、课程整合五个方面进行了详细的分析和具体的指导

本次培训与会老师们聆听专注，思考积极。会后也纷纷表示对一、二年级数学教材有了新的认识，对于用好教材，教好一、二年级数学充满了信心。

5.2018年3月7日，市教师发展中心“送培到校”师资培训活动在戴埠初中举行。

本次活动涵盖了数学、英语、化学三门学科。戴埠初中丁国新、刘小荣、廖和林老师与光华初中宋国洪、沈捷、南渡初中李丽老师，分别开设了“同课异构”研究课。课后各学科教师进行了分组研讨；各学科研训员就“教学五认真”对参加培训活动的教师提出了明确的要求。

  6.为探索小学语文的教学常规管理，提高教学常规管理的实效，分享教学常规管理的经验，3月7日下午，在市教师发展中心举行了主题为“今天，我们需要什么样的语文教学常规”的培训活动，全市小学分管语文的主任参加了此次活动。

首先，文化小学钱友芬主任、第二实验小学彭冰凌主任、古渎小学吕菊香主任结合本校教学常规管理实践，与大家进行了经验分享。三位主任利用PPT清晰地展示了本校在教学常规管理方面实实在在的一些做法，令大家受益匪浅。其中，钱友芬主任所说的，为控制学生作业量采用“进班调查”、“家长问卷”、“网络调查”等多样化调查手段相结合的方法；彭冰凌主任所讲的，关注细节，发现教学常规中的问题，以问题为主题进行专项研究，从而提高教学常规管理的实效；吕菊香主任所提的跨学科听课、评课的办法，尤为让人眼前一亮。

接着，市教师发展中心周雨明副主任从“教学常规执行中存在的问题”“《教学五认真考核细则》解读”“追问教学常规背后的文化意蕴”“教学常规需要我们修炼六项技能”“教学常规需要我们养成六种意识”五个方面，对“教学常规管理”进行了全面、系统的引领。他所提出的“备课不管用何种形式，独立思考不能缺席。”“教学技术再先进也不能缺少生命的互动、情感的交流。”“我们始终要坚守认真勤奋的品质。”“教学常规必须在‘以人为本，目中有人’的前提下提升品质。”等理念使人惊醒、引人深思。

最后，市教师发展中心小学语文研训员杨春芳老师就本学期工作进行了解释和说明：今天，我们需要什么样的教学常规？说的是常规，其实背后是一个教师的素养，是一所学校的文化；执行教学常规就是——用爱心与责任记录我们的教育人生！通过本次培训活动，相信各小学的教学常规管理会更上一个新的台阶，而这，最终会化作一股清泉，滋润学生的成长之路、发展之道。

7. 3月9日，市教师发展中心高中语文、数学、英语学科研训员到戴埠高中调研。本次调研以高三年级为主，兼顾高一高二年级。研训员朱克华老师、数学研训员胡云飞老师、英语研训员狄建忠老师进行随堂听课，问询常规，并结合当前学生现状和高考形势，联系期末考试中反映出的问题，对各学科的备课、上课、学生管理等各方面情况给予了切实有效的指导。

8.为进一步引导小学青年体育教师苦练教学基本功，搭建专业成长的平台，提高我市小学体育教师教育教学水平，促进体育课程规范实施。3月13日，溧阳市小学体育教师基本功第二轮比赛在外国语学校如期举行。

通过第一轮的角逐，10位教师参加了第二轮实践课比赛。比赛中，各参赛教师运用新的体育教学理念和新的课堂教学方法，给大家展示了一堂堂高质量的体育教学实践课。教学内容更贴近学生生活实际，突出趣味性、教育性和竞争性，使体育课堂达到“学中益智”、“练中健体”的教学效果，真正让学生享受体育课带来的快乐，充分展示了教师的智慧和风采。

本次基本功竞赛促进了我市小学体育教师的专业化成长，为广大体育教师提供了现场观摩与交流的平台，为我市小学体育教学水平和提高学生体质健康起到积极地推动作用。

9.为分享优秀教师的成长经验，促进新教师的专业发展，3月13日下午，溧阳市“幼儿园新教师成长营” 专题研修活动在书院巷幼儿园如期举行，本次活动由市教师发展中心幼教研训员姜田芳老师倾力组织，优秀教师代表及三年内的新教师共计80余人参与了活动。

接下来就让我们一起走进活动现场，一睹风采：

首先由四位优秀教师代表：史娜、沈云娥、朱明霞、沈丹婷逐一分享自己的成长故事。四位老师从自己的日常工作、专业提升、职业追求等诸多方面介绍自己的成长历程，为新教师的前进助力。

接着进入“交流面对面”环节，在场的年轻教师们就自己工作中存在的困惑、疑难向在场的四位优秀教师代表提问，四位教师也结合自己的工作经历和日常积累给予了有效的解答，让新教师们对自己的专业成长有了进一步认识。

在第三个环节中，各姐妹园的部分优秀教师通过视频向新教师们讲述自己的教育教学故事，每一名教师的分享都传达着她们各自对幼教工作的热忱与执着，让新教师们在观看的过程中也对自己的职业幸福感有所提升。紧接着，新教师们现场制定自己的职业规划并进行及时的心得交流，共同分享此次专题研修活动的感悟。

活动最后，姜田芳老师就此次活动进行了总结性发言。她提到每一位新教师的成长都是艰辛的，要在成长的过程中善于学习、深入研究，找到最适合自己发展的方向，时刻准备着去把握机遇，善于规划、制定工作实践的目标，在工作中秉持一颗爱孩子的心，一定能够在点点滴滴中体验到对工作的热爱。姜老师还对新教师提出了殷切的希望，愿新教师们都能够做一个幸福的幼儿园老师，有职业幸福感，可以真正感受自身工作的价值和意义。

 10.3月14日，2018年溧阳市高三体育考生考前训练研讨活动在戴埠高中举行。本次活动由市教师发展中心体育研训员吴健老师主持，来自兄弟学校高中的9位高三体育考生教练员、戴埠高中体艺中心处杨俊主任及全体体育教师一起参加了本次研训活动。

此次活动就目前各所高中体育考生的训练状况、考前训练计划安排以及考前学生应考思想工作做了深入的交流。戴埠高中赵伟老师做了《高三体育专业考生考前训练策略及注意事    项》的讲座，马志彬老师上了《立定三级跳远、耐久跑》的观摩课。整个活动充实，成效明显。

11.3月14日上午，溧阳市高一年级语文教研组教研活动在戴埠高中举行。活动中，戴埠高中高一语文备课组胡浩彬、李中强老师各开设了一节研究课。在随后的研训活动中，与会老师就两节课结合他们自己的教学体验展开讨论。市教师发展中心语文研训员朱克华老师做了重要讲话，他首先分析了最新的高考语文发展趋势，然后就下阶段高一语文教学提出了建议，明确了教学的重点、思路和方法。

12.3月14日上午，溧阳市永平小学2017年江苏省教育信息化研究立项课题——“基于师生发展的智慧校园建设实践研究”开题论证活动在学校行政楼四楼会议室举行。参加本次活动的专家有常州市教育科学研究院课题规划办龚国胜主任、王俊博士以及市教师发展中心陈建华、汤建国两位副主任。学校全体行政和课题组成员也全程参与了本次活动。

活动分两个环节。第一环节，听研究课。专家组进入智慧教室，听课题组袁秋玉老师执教的英语研究课《Unit2 I the library》，袁老师将全媒体综合应用技术引进课堂，极大地提高学生参与课堂学习的积极性，得到各位专家高度认可。

第二环节，开题仪式。由市教师发展中心陈建华副主任主持。永平小学教师发展中心主任、课题组成员成云超老师作了《让我们在智慧研究的道路上携手前行》开题报告：报告从课题设计缘起、课题研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、研究分工及课题预期等方面进行了充分的阐述。

专家组一致认为，“基于师生发展的智慧校园建设实践研究”这一课题立意较高，走在前沿，顺应当下人工智能时代的学校教育潮流，符合现代学校标准，具有一定的研究价值。同时，专家组也对本课题研究概念的界定、目标的表述、内容的选择等方面进行了充分的论证，对课题组提出了中肯而宝贵的建议。

现场互动环节，课题组成员积极参与，课题负责人阮建林校长对课题组老师进行了逐一介绍，对今后开展好课题研究活动作了表态性发言。

本课题让大家携手走在了智慧校园的研究道路上，共同开启智慧校园建设崭新的篇章。

13.3月14日，高一物理教学研训活动在竹箦中学举行。研训员芮冬英老师及全市高一物理老师参加了此次活动。竹箦中学的蒋培华老师、 戴埠中学的郑良老师分别开设了题为《功》的同题异构课，两位老师精心准备，积极研究，创造条件，采用各种手段，开出了精彩的课。

课后，与会教师从案例选择、教学目标、课堂生成、教学效果等多个角度，展开了热烈持久的讨论，提出了众多有益的见解，将研训活动推向了高潮。最后，芮老师从学科核心素养的视角，对本次活动作了总结。芮老师指出，物理学科的课堂教学，既要关注理论知识与学科特色，又要培养学生的思维张力与质疑能力，这是物理学科的魅力所在。

14.3月15日下午，<溧阳市初三数学第一阶段复习专题研讨在省溧中附中举行。活动由市教师发展中心初中数学研训员杨琦老师精心组织，全市各校初三备课组长参加了本次研训活动。

本次活动分两个环节，第一环节省溧中附中的强俊毅和周娟老师分别开设了题为《反比例函数复习》的同题异构课。两位老师精心准备，由小题回顾知识，例题分析中以问题为主线、以培养能力为核心宗旨，由易到难，一题多变，深入浅出的诠释了反比例函数的图像与性质，课堂效果很好。

第二环节杨老师以“如何落实初三中考复习的时效性”为主题，进行指导：要求所有初三教师在三轮复习中，要有强烈的阶段意识，精心备课，多做题、多钻题、多变题、多编题。特别强调重点应放在一轮复习中，要夯实基础，精讲精练，把好记忆关、方法关、技能关、数学思想关。

15.为加强音乐教师队伍建设，更有效地推动课堂教学改革，3月15日，市初中音乐教师基本功竞赛在溧城初级中学举行。

本次竞赛采用借班上课的形式，参加竞赛的教师精心备课，以先进的教学理念，扎实的教学基本功，巧妙的教学设计，丰富的教学手段，构建了一个个生动、活泼、向上的课堂，充分展示了我市音乐教师勇于创新的精神和精湛的教学水平。

16.3月15日，市教师发展中心小学学科研训员来到溧阳市第二实验小学开展了为期半天的教学常规调研。

研训员们首先随机抽取了语文、数学、英语、科学、信息五门学科的九名教师进行课堂教学调研，检查了教学业务常规，课后对上课教师就如何读懂教材、如何有效开展教学等方面进行了详细点评，提出了建设性的意见与建议。

17. 3月15日下午，溧阳市初中体育课堂教学研讨暨溧阳市初中体育教师继续教育培训活动在溧阳市光华初级中学举行。市教师发展中心体育研训员吴健老师和全市初中近70位体育教师参加了本次研训活动。

活动先安排了燕山中学的蒋乐乐老师开设了一节《篮球变向运球》、溧城初中的姜勇老师开设了一节《足球运球》研究课。两节研究课观摩结束后，吴健老师及时组织了老师们进行了评议和研讨。老师们对这两节研究课进行了精彩的点评，分析了两节课的亮点同时也提出了中肯的改进建议。接下来光华初中的陆旻老师做了主题为“初中课堂体育教学教学法的设计与运用策”的专题讲座。最后吴健老师对今年体育中考的考核标准进行了解读并对接下来的考前训练及今后的体育教育教学提出了明确的要求。

18. 3月20日上午，江苏省中小学教学研究第十二期课题开题论证会在光华高中实验楼二楼会议室举行，江苏省中小学教学研究室教授朱纷、常州市教科院规划办主任龚国胜、常州市教科院基础教育改革发展研究所副所长王俊、溧阳市教师发展中心副主任陈建华、汤建国等组成的专家组莅临学校进行指导与评审。光华高中《利用乡土文化资源打造教育特色的研究》、第二实验小学《基于学生核心素养的“传统文化”学科群建设研究》课题组成员参加了会议。

论证会上，金尚平、朱连清两位老师分别代表本课题组作开题报告。两位老师在报告中都对课题界定、选题意义、研究价值、研究思路、研究目标和内容、创新之处、研究具体计划、人员分工等进行了详细而全面的阐述。与会专家在认真研读方案、听取报告、分析探讨的基础上，充分肯定了两个开题论证课题研究的意义、价值和亮点，同时在明晰课题研究目标、细化研究内容等方面有针对性的分别提出了中肯的意见和建议，既加深了与会课题组成员对课题研究的深层次认识，也进一步明确了相关课题研究的目标和方向，对这两项研究课题的顺利开展以及所在学校教科研工作水平的提升都将起到良好的促进作用。

19．为加强学校教科研工作经验交流，促进中小学、幼儿园教科室主任课题研究与管理能力的提升，3月20日下午，全市中小学、幼儿园教科室主任培训与研讨活动在光华高中举行。全市中小学、中专、幼儿园教科室主任及光华高中部分骨干教师参加了本次活动。

活动首先走进课堂，由光华高中罗梦瑶、沙丽琴两位老师分别执教了历史、音乐研讨课。课后，全体与会人员聆听了江苏省特级教师、光华高中教师发展处副主任孙宇红所作的讲座《教师专业发展路径思考》，她结合自身的教学实践，引用优秀案例，从“名家特质为指引、发展规划为先导、课堂教学为阵地、教学反思为良药、团队协作为助力、享受书香为修炼”等六个方面分享了提高教师专业发展的有效路径。江苏省特级教师、正高级教师、市教师发展中心副主任陈建华作了《学校教科室主任的角色定位与能力素质》的专题讲座，陈主任围绕“角色定位”与“能力素质”两方面，鼓励全体教科室主任明确自身的角色定位，努力提升研究、规划和行政能力。活动最后，市教师发展中心副主任汤建国就学校课题的申报与管理工作进行了指导。

20．3月27日下午，溧阳市七年级初中英语继续教育培训活动在燕山中学（燕湖校区）举行，各校七年级英语教师围绕英语课堂中的“有效教学”问题进行了热烈的探讨。

  本次培训首先观摩了由燕山中学（燕湖校区）薛云芬、陈叶兰老师执教的七年级下《Unit4 Grammar》课堂教学活动。在这两节课中，两位老师在不断的创设情景、提问引导中进行有效教学，不断促使学生思考、回答，真正让学生“动”了起来，对“有效教学”进行了有益的尝试。最后，兼职研训员史旭花老师做了总结发言，她期盼年轻教师在职业盛宴中能够不断创新，不断追求。