探寻优秀教师的成长密码

——“国培计划2017”专题研修活动

“久雨重阳后,清寒小雪前”，溧阳青年教师e团队的6位成员在团队领衔人贺丹君老师带领下，受邀来到风景秀丽的南京牛首山下，参加由第二师范学院承办的“国培计划2017”专题研修活动，分享交流溧阳市青年教师e团队的研修策略，与来自甘肃、河北等地近三百多名初中地理教师一起分享交流优秀教师成长的密码。

 为了充分展示e团队的风采，团队成员思想高度重视，精心准备，提早谋划，精选主题，精心排练。贺老师根据每位老师的专业成长轨迹确定成长关键词，六位老师根据关键词构思自己的成长故事。老师们就课件制作，现场呈现方式，如何更好地展示团队风采，做了巧妙的编排。

为了确保活动顺利进行，大伙的心理只有一个目标，就是更好地展示我们团队风采，不给来自远方的听众一点遗憾。为此。团队成员提前一小时到达会场会前布置会场，调试设备，为受训教师提供最优质服务。事无巨细，用心、细心准备活动，体现团队严谨的团队风格。

活动第一阶段是由贺丹君老师交流《给青年教师专业成长构建良好的环境》专题讲座。贺老师首先谈团体学习的思考，得出团队学习的重要性；接着分享了团队研修的策略，在研修内容上，层层递进。在研修方式上，形成互补；最后，结合溧阳青年教师e团队的发展现状，反思今后发展的方向。讲座中有团队活动剪影，有图文数据资料，一个个鲜活的案例、彰显了这个团队的艰辛历程，也显示了团队的凝聚力。在场的老师们认真聆听，并不断记录。作为团队成员，回味自己的成长经历，既幸福又自豪，感谢贺老师为我们构建的这样温馨的成长环境。与会老师兴趣盎然，并利用茶歇间隙会询问贺老师团队建设情况，贺老师毫无保留、循循善诱地给予他们帮助和建议。

 最令人难忘的是张立平老师制作的团队视频，敢于挑战技术难题的他又为我们对外宣传提供了媒介。震撼的场面不亚于大片，现场的老师们都像在欣赏一件美丽的影视作品，即使听了一个多小时的报告，也不愿意休息会。或许他们不愿意错过这么精彩的团队活动。

 如果把此次大会比作地理盛宴的话，大片是开胃菜、是道甜品。欣赏完精彩大片，我们又开始了一道主菜，六位老师谈专业成长故事，一起找寻成长的密码。大师兄的薛宁华老师把珍藏了多年的学生寄给他的贺卡给与会的老师们分享，用小视频、图片资料记录着薛老师的班主任成长经历，温馨的故事诠释了他在用爱教育学生。精于研究的戴恩宇老师总谦虚地说自己是个笨拙的人，其实她是一个热爱教育、喜欢科研，不怕辛苦，愿意付出努力，并享受其中乐趣的人。她的比赛历程、她的写作之路、她的科研经历、她的好学担当无不让人敬佩。戴老师是我们团队里的标杆。汪功攀老师以自己对课堂的经历娓娓道来他的成长故事。以有趣、有用、有效的朴素标准为一节好课的标准，以“生活、生本、生态”为基本理念，淘客、磨课、洗课三个备课流程，给我们很大启示，汪老师的成长与其说有贵人相助，不如说扎根课堂、默默耕耘、不断实践。潘丹老师扎根革命老区，却不畏难，不畏挫折，是一个坚持教育理想的教师。潘老师在从教的十年里，抓住每一个学习机会，克服硬件上的困难，并用自己的坚持给我们展现了破茧之美。她的故事里承载了一颗向上的心，一股永不言弃的冲劲。像极了邻家大姐姐的姚花老师，讲述了自己在尝试中创新的故事，她成长之旅的第一把金钥匙是在多次比赛中获得的尝试经历，她坚信机会总垂青于有准备地人，在大赛中历练是她的追求。同时她又打造了灵动的课堂，她认为创新、用心的课堂可以为孩子们插上追求地理梦想的翅膀，她用一个小短片给现场的老师们展示了她经营的课堂。美丽有趣的资源、新颖的活动方案、精彩的外出实践吸人眼球。姚老师还认为团队中多面手的尝试为她的成长注入了灵感。张立平老师现场展示了他的技术成果，高超的信息技术能力引来了与会老师的询问。张老师的成长故事折射出他在信息技术方面肯钻研、爱学习，是个兴趣爱好广泛的人。每一件成果无不显示出他的聪明才智。贺老师精湛的主持、曼妙的串联词和六位老师们的精彩发言，奏响了大会的乐章。“善于规划、乐于阅读、常于思考、精于研究、勤于写作、勇于实践、敢于创新、亮于特色”很好地诠释了老师们的成长密码。