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【主题研修】追求理解的教学

时间:2017/11/13 22:15:14 来源:贺丹君字体显示:大 中 小阅读:10721 次

2017年10月25日,常州市初中地理教学研讨活动在华罗庚实验学校如期举行。来自常州市区、新北区、金坛区和溧阳市近五十名一线初中地理老师参加了本次活动。

 “钟山风雨,茅山福地,孕育一方物华天宝;玉裁段字,罗庚华章,蕴育一方人杰地灵。”踏入这所金坛名校,映入眼帘的是开阔的道路,路边林荫如云,励志的金坛名人——于敏中、华罗庚等生平简介激人向上。

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blob.png一、灵动的课堂,让课程生机盎然

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 张丽燕老师执教的是七年级地理《气温的变化与分布》,她立足于学生的知识水平和生活实际,以《爸爸去哪儿》为主线创设情境,展开主题式教学,学生通过自主的探讨和学习打通了书本世界和生活世界的界限,不仅调动了学生学习的积极性,还提高了学生利用地理原理解决实际问题的能力。整节课张老师娓娓道来,由易到难循序渐进,堪称完美。

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二、真挚的点评,引领区域地理求发展

blob.png       在金坛市教师发展中心冯东升主任和地理教研员王家柞老师的主持下,展开了评课活动。上课教师首先就自己设计的教学思路和教学目标进行了介绍,各区选派代表对课堂教学进行了中肯、实在、有效的点评。溧阳教师发展中的贺老师认为两位老师的设计各有特色,张丽燕老师的主题式教学不仅激发了学生的学习兴趣,同时也培养了学生学以致用的地理素养,于鹏云老师的任务驱动式教学激发了学生的学习动力,在完成任务的过程中学生全程参与学习过程,充分发挥学生积极主动性,大大提高学生的自主探索和互动协作能力。

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三、朴实的讲座,为一线教师指明方向

  “博观而约取,厚积而薄发。”北郊初中明德学校的刘霞老师多年来在初中地理教学中勇于探索、勤于耕耘,她的《走向理解的教育》的讲座,从理论和实践两个层面进行了深入浅出的阐述。让与会老师深受启示:教学要在“有质量”和“双减负”之间走向理解。

 此次研讨活动,为常州市初中地理教师搭建了学习和交流平台,期待通过这样的活动,有更多的地理老师去设计理解的教学,让课堂更加生动、有趣、精彩!

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收获

  载着满满的收获,带着深度的思考,溧阳地理教师E团队的各位成员踏上了归程,每次学习都像充电,我们看了许多、听了许多、也想了许多,相信这次的活动定能给我们初中地理新授课中学生核心概念的学习注入新的活力!

 教师精彩的教学技艺,先进的教学理念,融洽的师生交流,热烈的课堂气氛不断地影响着听课的每一个人。



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