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高中政治课的“新真美”

时间:2017/10/15 10:45:18 来源:溧阳市光华高中燕山部 吕媛字体显示:大 中 小阅读:10856 次

细雨蒙蒙,秋风习习的九月,在市教师发展中心陈老师的组织领导下,我有幸参加了在南通市举办的江苏省高中思想政治优质课展评研讨活动。本次活动从20日早上开始到23日中午结束,共三天半的时间,观摩优质课14节。虽然优质课大赛已落下帷幕,但给我留下了深刻的印象和太多的记忆与思考。14位授课教师执教的课形式多样,各具特色,充分展示了自己的优势与特长,有的激情飞扬,有的亲切从容,有的温柔委婉,有的沉稳大气,有的幽默风趣,他们的个人魅力深深感染了我,独具匠心的教学设计,孜孜以求的拼搏精神让我由衷敬佩。专家的精彩点评更是让此次活动锦上添花,更让我思绪良多。我仅结合本次观摩感受,谈谈自己几点浅显体会。

一、教学理念新

新的思想政治课程标准(征求意见稿)中指出:高中思想政治课要以立德树人为根本任务,要构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程,要倡导开放互动的教学方式和合作探究的学习方式。本次活动的14节课,选手老师均以学生为主体,采用了议题式教学,构建了活动式课堂,辩论、视频、故事、游戏、手工等等元素在选手的精心设计下使得课堂精彩纷呈,学生思维火花迸发,选手在教学中紧紧把握了新课标的基本理念,充分展现了新时代新背景下的教师风采。

思想政治课程是一门具有强烈的时代气息,体现时代脉搏的课程。老师们在教学素材的选择上也给全场观摩师生一场饕餮盛宴。有紧跟时代的共享单车、饿了么、共享社区;有贴近学生生活的视频采访资料,有让人热血沸腾的《战狼2》,有激发兴趣的新“四大发明”的京东网购;有令人骄傲的华为科技,有简约却不简单的创意产品反向伞等等,这些新鲜素材极大地激发了学生探究的欲望,激起了学生的学习兴趣,燃起了学生的学习热情,更培养了学生的创新意识、政治认同、理性精神等核心素养,激发了学生的家国情怀。

观念决定思路,思路决定出路。世界唯一的不变就是变化。时代在瞬息万变,新课程改革势在必行,如果我们政治老师还墨守陈规,守着自己几年前甚至十几年前的教学理念和经验,那势必会被淘汰,只有不断更新教学理念,时刻保持“空杯”状态,不断积累新的教学资源,时刻关注社会变化,关心时事大事, 才能使我们的政治教育焕发出生命的活力!

二、教学设计真

一节优秀的课例离不开真实有效的教学设计。有价值有意义可操作性的教学设计不仅能够充分发挥学生的主体性,简化教学内容,而且能化繁为简,起到良好的教学效果。选手老师们从一个个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务,在完成任务的过程中,收获知识,体会学习的快乐和成就。

教学中,要注重学生学习的过程和方法,通过活动设计,情境探究,启动学生的思维,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,主动搜集资料、寻找答案、澄清概念、领会知识的意义,使学生在积极思维过程和社会实践过程中建构知识,形成观点,掌握基本的价值标准,发展自主学习能力和自主进行价值判断能力,提高参与社会生活的能力,升华情感,提升思想政治觉悟。如6号选手在教学中设计了“调查分享”等环节,让学生展示自己家庭选择的股票并讲述理由,并结合自身情况,使晦涩难懂的股票知识变得不那么陌生,接下来的“我爱我家”“生活体验”“请你支招”等环节都从学生的生活实际出发,展示了真实有效的活动探究,而学生通过课前的收集,课堂的展示,既加深了对知识的理解,又提升了能力,培养了理性理财的意识。

“一次体验胜过十次说教”。思想政治课程作为一门实践性很强的学科,课堂中的实践活动使课堂充满活力,学生的参与性极高。在教学中,教学实践活动的设计应力求实现学生现有生活经验与教学内容的互动,书本知识与实践体验的互动,学生发展需要与基本观点教育和价值取向引导的互动,学生自主思考、探究学习与教师点拨、指导的互动。如10号选手,把央视《是真的吗?》节目搬到课堂,让学生亲自动手制作奶盒工艺品,发挥学生的想象力,使学生在游戏活动中知行合一,教学内容水到渠成。让学生在实践中发展,在发展中实践,不仅可以发展学生综合运用知识的能力,更能培养学生的社会责任感。

三、教学语言美

语言是社会生活中最普遍的交际工具,也是人们最常用的表达工具。掌握好这个工具,对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说,无疑是十分重要的。著名教育学家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。传统的观念中,高中思想政治是严肃而刻板的,枯燥而乏味的。但是这次的优质课却让我感受到政治学科也有细腻温柔,意境优美,快乐温暖的一面。14位选手老师教学语言的每一句开场白,每一句结束语,每一句点评语,都是生动形象的,极富感染力。7号选手的以堪称播音主持般的诗朗诵瞬间叫醒了学生的耳朵,唤起了学生的注意力学生求知欲,它像欢跳的山泉流进学生的心房,又像和煦的春风吹开他们笑脸。4号选手用通俗的语言给我们展示了一位京东新晋奶爸的故事,娓娓道来,引人入胜。14号选手以《雨巷》为背景,讲述了一把伞古今的故事,意境优美,富有感染力,饱含诗情画意,身临其境8号选手以筹拍《战狼3》,设置情境,以高昂慷慨,激情四射的语言营造了轻松明快的学习氛围。

古人云感人心者,莫先乎情省溧中王强平老师说过政治老师应该是一名杂家,我深以为然,政治老师更应该有一定的人文素养,文学修养,在平时教学中,要不断打磨教学语言,根据教材的不同的内容,时而轻言细语,时而慷慨激昂,有时滔滔如激流,有时沙沙如春雨,这样不仅可以牢牢吸引学生的注意力,而且这种特定的教学氛围,还会不断地诱发教师的灵感,以至妙语连珠,意趣横生,对教学内容的讲解分析更加生动、透彻而充满趣味。

短短两天的观摩活动已经结束,但是给我的思考和学习却才开始,反思自己的教学才知道只有发展才是硬道理。“临渊羡鱼不如退而结网”,一个优秀教师的成长,没有任何捷径可言,需要经过不断的学习、提高和历练。

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