溧阳市教师发展中心研训工作

简   报

第 27期

                                              2017年5月

1．为进一步加强教师的教学基本功，提升地理教师的专业水平，提高课堂教学质量。4月19日和20日，溧阳市初中地理优秀课评比活动在实验初中举行。

本次优秀课评比活动由市教师发展中心地理研训员贺丹君老师，省中的刘青松老师、钱跃兰老师，南渡高中的戴恩宇老师和竹箦高中的王媛媛老师共5位老师担任评委，参加本轮评优课比赛的老师分别是实验初中的司马琴老师，戴埠初中的林昕妍老师和强埠初中的左斯琦老师。比赛以现场授课方式进行，通过抽签决定上课顺序。三位参赛老师的课堂设计都精彩纷呈, 又各具特色，上出了新意，学生兴趣盎然，得到评委和观摩老师一致好评。

 2.4月26日，江苏省教育科学“十三五”规划课题集体开题论证会在文化小学举行。常州市教科院规划办主任龚国胜、常州市教科院规划办王俊博士、钟楼区教师发展中心陈兰萍主任、溧阳市教师发展中心陈建华副主任、周雨明副主任以及来自6所学校的7个课题的的主持人及成员参加了会议。开题论证会在严谨、规范的程序中有序进行。各课题组认真做好开题准备，并在论证会上作开题报告，专家组对课题开题报告及其后续研究进行了认真、细致指导。他们在充分肯定了各研究课题选题具有实践价值的同时，也对课题从研究目标、研究思路以及研究过程等方面提出了修正意见与建议。本次开题活动不仅是一次开题论证会，更是一次培训会、学习会，课题组代表纷纷表示论证会使课题研究思路更加清晰，为课题的高效开展打下扎实的基础，本次活动极大鼓舞了课题组成员的教科研热情，为各项课题研究有序、有效地推进起到了积极的作用。

3.为了加强教科研工作经验的交流，促进中小学教科室主任课题研究与课题管理能力的进一步提升，4月27日下午，溧阳市中小学教科室主任培训与研讨活动在西平小学举行。本次活动的主题为“课题研究与课题管理”。活动第一环节，西平小学房志荣副校长和骨干教师强小娟、王娟分别展示了绘本课题研讨课《驴小弟》、四省十三校汇报课《刷子李》、市一等奖获奖课《认识角》。活动第二环节，参会人员代表评课，他们对本次展示的三节课给予了很高的评价。活动第三环节，房志荣向大家汇报了西平小学绘本课题的探索与实践，陈建华主任为大家作了科研培训讲座《“课题方案”与“结题报告”范式及要求》。本次培训活动，务实、高效，受到了与会人员一致好评。

4.5月2日下午，光华初中基地初一、初三英语学科培训活动在光华初中举行，基地7所学校的近60名英语学科教师参加了本次培训活动。本次培训先安排了公开课观摩活动，由第二中学的芮艳老师开设了一节初一《Unit 6  integrated  skills》的新授课、光华初中的李白老师开设了一节初三中考《定语从句和宾语从句》复习课。两位老师根据不同的课型，精心准备，在课堂教学中特别重视对学生学科核心素养的培养，取得了比较好的教学效果。公开课观摩结束后，及时组织了各校教师对两节观摩课进行评议，评议中老师们既提炼出课堂教学中的亮点又指出了存在的不足，并提出了中肯的改进意见。评议后，市二中的李敏主任结合自己的教学实践做了主题为：《牛津初中英语词汇教学探究》的讲座，重点就初中英语词汇教学策略对老师们进行了专业的引领。本次培训活动有力地促进了基地各校英语学科教育教学经验的交流，取得了比较好的培训效果。

5.为了促进高一数学教师专业发展，提高高一数学教师的教学水平，抓好高一数学教学工作，5月3日下午，市教师发展中心组织全市部分学校高一数学教师在竹箦中学进行教学研讨活动。首先，竹箦中学的周红光老师提供了一节教学研讨课《两点间的距离公式》。课后，高中数学研训员、市教师发展中心副主任王建森老师组织大家进行了精彩的评课，使大家对新课标的教学、教法有了更深刻的认识，促进了年青教师的成长。最后，竹箦中学的高荣荣老师作了《直线与圆的教材教法分析》的讲座，与会教师纷纷表示受益匪浅。此次活动对数学教师提高专业水平具有积极深远的意义。

6.5月15日下午，2017年第一批次“中小学教师信息技术应用能力提升工程”培训管理工作会议在教师发展中心召开。根据工作安排，我市中小学教师信息技术应用能力提升工程分三个批次完成，2016年我市完成了小学和部分初中学校教师的专项培训，2017年的专项培训分两个批次进行，幼儿园教师参加第一批次培训，剩余培训对象参加今年12月份的第二批次培训。全市60多所幼儿园的继续教育分管园长、教科室主任和信息技术骨干教师近180人参加了会议，会议由市教育局教育信息化办公室潘春明主任主持，会议共有三个议程。第一议程由教师发展中心潘卫国主任介绍培训项目和培训业务流程。

本次培训从5月16日至8月3日，合计80天，参训教师通过线上学习、校本研修和学习成果提交等环节的学习，顺利结业可获得省级培训50学时。潘主任要求各校认真制订校本研修计划，结合培训项目要求扎实开展校本研修，并认真做好培训过程的组织和管理工作。第二议程由教师发展中心承黎明老师从培训项目流程和对应业务工作的时间节点提出了明确的要求。第三议程由教育局陶国忠副局长对培训工作作出指示。陶局长从强化认识——真需、注重过程——真学、应用为王——真用三方面提出了意见，陶局长指出，目前我市信息化硬件装备水平提升很快，已经建成了教育千兆城域网，装配了一批数字化教室和自动录播室，无线网络全覆盖工作正在推进，而教师的信息技术应用水平和能力并没有得到明显的提升，希望各校以本次培训工作为契机，抓到过程管理，使得本次培训取得预期效果。

7.5月16日上午，市教师发展中心的语文，政治，历史学科的研训员来到旧县初中，对九年级教学情况进行调研，南渡初中相关学科任教老师参与活动。语文研训员罗志强老师先与两校的语文老师就近年语文中考特点、命题趋向等方面进行了探讨，随后给九年级学生做了中考作文的指导。历史研训员官婷，政治研训员陈慧老师认真听取了该校九年级老师的常态课，并在课后和与会老师认真讨论，并如何提高九年级复习课的效率和下一阶段的复习任务进行了深入探讨。与会老师积极讨论，收获颇多。

8.为了进一步培养学生英语写作能力，激发全市小学生的英语写作兴趣和创作热情，全面提升学生综合语言运用能力，从而提高学生的英语综合素养，5月16日下午，溧阳市小学英语写作比赛在外国语学校（建设路校区）举行。

本次英语写作以小学生日常生活为主题，引导学生捕捉生活精彩，用恰当的语言文字表达出来，要求学生在1小时内当场完成。 来自溧阳市各小学的小选手们聚集在外国语学校，学生们各个信心十足，认真审题，文思泉涌，奋笔疾书，用生花妙笔尽情抒写了自己的真情实感。看，他们时而低头沉思、时而奋笔疾书，个个充满自信。让我们共同期待小选手们赛出好成绩吧！

 9.为进一步研究童谣在幼儿学习活动中的实践策略，5月17日上午，南渡中心幼儿园开展了“关爱下成长童谣中芬芳”市级专题研训活动。来自全市各幼儿园近80名骨干教师参加了此次活动。

首先，由该园胡雪芳、吴玉娟、秦海华、方倩老师四位老师分别为大家展示了各具特色的童谣活动。活动中老师们以一个个经典有趣的童谣为载体，运用多种形式与幼儿的学习活动进行有效融合。孩子们玩在其中，乐在其中，充分感受到了学童谣、玩童谣的乐趣。开放自主的活动现场、灵活的教学机智和幼儿自信、大胆地表现给听课教师留下了深刻印象，获得了大家的一致好评。

最后，吴玉娟副主任通过讲座和大家分享了该园童谣特色研究的实践历程，从形式丰富的活动到取得的丰硕成果，展示了南幼人在传承和创新中所作出的努力。

10.5月19日上午，阳光暖暖、微风和煦，市各兄弟学校的教师齐聚溧阳市外国语学校（天目湖校区），参加“基于学生多样化发展的自由课堂的实践研究”的专题研训活动。

本次研训活动分为两个部分，先由蒋静、狄建芳、陈莉、芮小晶、吴国华等9位教师展示了语文、数学、英语、信息、科学的课堂。课堂上，所有教师都充分展示了自己的良好素质和对学科教学的独特理解。教师们对教材解读到位、指导有效、训练扎实，多样的课堂展示出不同的精彩。课堂展示后，各学科组在溧阳市教师发展中心各学科教研员的组织下评课研讨，听课领导与教师就本次活动各抒己见，或谈及自己的收获，或提出自己的宝贵建议，研讨学习的氛围十分浓厚。

11.5月19日下午，市教师发展中心的语文，数学，英语，物理，化学，历史学科的研训员来到上兴初中，对九年级教学情况进行调研。相关学科的任教老师都参与了本次研训活动。

研训员们首先认真听取了九年级老师的常态课，课后和参训老师认真研讨，并就如何提高九年级复习课的效率和下一阶段的复习任务进行了深入探讨。最后，研训员们就2017年中考特点、命题趋向等方面进行了相关指导。

12.5月23日上午，溧阳市小学语文毕业复习专题研讨活动在西平小学举行。参加本次活动的有来自各小学分管语文的副校长、教导主任、教研组长代表和市教师发展中心的相关领导。

首先，西平小学陈建忠、冯小卫两位老师展示了课堂教学《如梦令》、《复习修改病句》，这两节课得到了与会人员的一致好评。接着，市教师发展中心周雨明副主任从“命题基本原则”“命题总体设计”“命题内容和范围”等方面详细解读了溧阳市小学语文毕业考试的命题意见。最后，周主任向大家明确了复习要求：每个学校要高度重视，要有科学合理的计划，要加强团队合作提高课堂效益，要提优补差，保持与家长联系，不要搞题海战。

13.5月23日下午，溧阳市2017年小学毕业班数学复习教学研讨会在古渎小学顺利召开。全市所有的毕业班数学教师都积极参与了本次会议。

本次研讨会首先由古渎小学童振洪老师执教“解决问题的策略”试卷分析课。所有听课老师围绕“如何上好一节踏实高效的试卷分析课”这一主题开展了有效探讨与积极思考，研训员杨卫康老师就如何上好试卷分析课进行了有效指导，让与会老师获益匪浅。本次活动还特意邀请了两位教学质量好，教学经验丰富的数学老师作主题交流：古渎小学的周雪萍主要交流了《浅谈提升学生数学素养的有效途径》，绸缪小学的张国琴老师介绍了《数学教学中如何转化学困生》，让参会老师更深刻地体会到复习课的重要性。

最后，杨卫康老师对本次研讨会活动进行总结发言，并提出了《小学毕业班总复习教学建议》，建议老师们抓住双基、沟通联系、温故知新、融会贯通，要注重复习课由理到通的特点，带给老师们充分的思考。 

14.为进一步做好小学英语毕业班教学工作，交流有效的复习教学经验，切实提高小学毕业复习效率， 5月18日下午，溧阳市小学英语毕业复习教学研讨活动在市二实小举行。

在此次研讨会上，顾萍老师执教《Revision-Graduation party plans》以开特殊的毕业派对为主线，通过学生小组合作制作个性化的派对邀请卡，引导学生谈论自己的暑假计划和梦想。从思维导图的设计到写毕业留言，不仅带领学生复习了一般将来时，更加深了学生之间的友情。这样的复习形式，让学生充分发挥自主能动性，也获得了听课老师的好评。潘嫣老师结合我校毕业班的多年教学经验谈了下阶段的复习计划，老师和学生共同设计丰富、有趣、有效的练习，在复习阶段都有所收获，共同成长！

最后，市教师发展中心小学英语姜知宇老师就如何做好毕业班的英语复习工作提供了大量宝贵的建议和意见，并详细地为大家讲解了毕业试卷命题的意图和精神，为全市英语毕业班复习工作指明了方向。

15. 5月24日上午，昆仑实验幼儿园举行了主题为“幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略” 基地市级培训活动，来自基地联盟幼儿园的130多位老师参加了培训活动。

首先由周桃花和陈菊红老师分别展示中班美术《有趣的精灵》、大班美术《会跳舞的颜色》。活动中两位老师运用电子白板、无线同屏软件，视频、动画等数字化资源、工具，创设生动有趣的游戏情境，充分调动了幼儿参与活动的兴趣。在《有趣的精灵》活动中孩子们通过撕一撕，玩一玩，尝试用各种彩纸进行撕贴添画的游戏。在《会跳舞的颜色》活动中，孩子们深深被湿拓画奇妙的绘画技法吸引，一个个变成了大师，创作的作品令人震撼。

在研讨环节，参加培训的老师进行了分组讨论交流，最后昆仑实验幼儿园罗园长和教师发展中心姜田芳老师对本次活动作了总结性的点评。相信本次“幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略”专题培训会给老师们新的引领和提升，让“游戏精神”再度激发，“游戏理念”更入人心，“游戏组织”更富实效！

16.为加强教师培训，进一步对教材分析和学习，5月24日下午，溧阳市初二数学研训活动在实验初中举行，来自全市初二数学学科的部分教师参加了此次研训活动。

参加活动的教师首先观摩了实验初中虞阿英、蒋红波老师提供的研讨课。两位老师围绕《探索三角形相似的条件》同题异构，通过“观察、操作→探索、猜想→推理”的活动过程，引导学生学习。在这过程中不仅有知识的传授，更有数学思想方法的渗透和归纳，让学生的学习更有效率。

课后，在研训员杨琦老师的主持下进行了评课。首先，两位上课老师简要介绍了上课思路。随后，各位老师积极发言，阐述了一些听课感受，提出了一些建议。两位老师精彩的课堂教学受到了听课教师的好评。

17.为了贯彻落实英语新课标要求，提高小学生英语书面表达能力，5月24日上午，常州市小学生英语写作比赛（溧阳赛区）在文化小学举行，参加比赛的的9位学生为各校层层选拔出的学生代表。

常州市教科院和溧阳市教师发展中心对此比赛进行了科学安排，通过远程监控，同步参加比赛。比赛现场，学生们认真审题，当场构思，现场习作。孩子们或眉头微蹙，或提笔疾书。他们专心写作，妙笔生花，充分展示了自己丰富的观察力、想象力和写作能力，一篇篇妙趣横生习作让人叹服。

18.小学科学教师继续教育培训暨徐春明名教师工作室活动于5月24日在外国语学校建设路校区举行。

活动共分两个阶段开展，分别是课堂观摩与研讨环节及讲座环节。

首先由实验小学的承晓琛和外国语学校的狄倩倩两位老师围绕数字化学习这个主题分别执教《气温有多高》、《骨骼》。两节课都有一定的创新，承晓琛老师用数字温度计替代传统的玻璃温度计，使数据更精准；学生使用平板输入数据后教师利用后台数据形成易于观察的图表，课上还利用微视频简单明了地解释了百叶箱的作用。狄倩倩老师利用青果在线软件，实时利用手机收发资料，展示学生的作业，人机交互更和谐；增加上课的有趣体验：在平板上进行拼图并修改。

这两节课上，学生人手一台平板，多媒体与网络完美结合，在线交流、在线师生间、生生间的互动快捷、及时，使反馈与评价、当堂检测成为现实和可能，这样的课堂更加丰富、生动和有趣，真正实现了以学定教的课堂高效。两节课后，两位老师交流了课堂教学设计和对数字化学习课堂的心得体会。

研讨时大家侃侃而谈，对话交流，深入互动，既有颔首赞许，也有诚恳建议。研讨中智慧与思维碰撞，气氛自由而和谐。

讲座由东升小学史振华副校长主讲。史校长从数字化角度出发，对选择性学习进行了系统阐述。史校长提醒老师们要因材施教，包容学生，给学生选择的空间，提供学生急需的课程，让学生自主发展，明确自己的任务并转变学习方式。史校长独特鲜明的视角，幽默风趣的语言，让大家对于研究中出现的疑惑豁然开朗。

19.5月27日下午，溧阳市小学数学中心组专题研讨活动在溧阳市实验小学（书院巷校区）举行，溧阳市小学数学中心组全体成员和溧阳市实验小学全体数学教师参与了本次活动。

首先，由范丽燕老师和管云老师分别向大家展示了《认识小数》、《认识平行四边形》的课堂教学。接着，听课教师围绕“常州的课”的特色进行了主题沙龙活动，马洪生、潘红星、薛良、芮金芳和薛强老师分别就“常州的课”的五个指标——“有向开放的问题”、“个性化的自主探索”、“结构化的资源呈现”、“序列化的互动交流”、“自主化的思维完善”进行了主题交流。最后，教师发展中心杨卫康老师对本次活动进行了小结，向与会老师提出了相应的要求和希望。

本次活动是本学期溧阳市小学数学学科研训工作计划中的重要内容，为怎样提高校本培训的质量做好示范。实验小学（书院巷校区）数学组和来自全市的几位发言老师在期初接到任务后认真学习，仔细筹划，积极准备，努力在日常的课堂教学中践行五个标准并搜集相关的成功案例，5位来自基层的老师接地气的心得交流中、中肯的建议值得回味，为后续研究奠定了良好的基础。

20．5月27日，2016年新入职教师第二阶段培训班在溧阳市第二实验小学报告厅成功举行，近130名2016年新入职教师参加了此次培训活动。

上午，武进区清英外国语学校王岚校长受邀来为参培老师作了题为《行走，是一种信念》的教师专业发展讲座。讲座以一组漫画开始——背负十字架行走的行者，行走方式不同，到达目的地的结果也不一样。在对漫画的思索中，王岚校长和台下的新教师进行了互动交流。

讲座中，王岚校长结合一些名师以及自身的成长经历，告诉新教师们，行走是一种信念。一个人能走多远，取决于你想走多远；一个人能走多高，取决于你学习多少；一个人能走多快，取决于思考是否成为常态；一个人能走多好，取决于对价值的理解有多少。王岚校长两个多小时的激情演讲，让新教师感动于她对学习的专注、对事业的执著，更促使全体新老师不断反思自己的教育实践和专业发展。

下午，由市教师发展中心的张海涛老师主持开展了以“我眼里的学生”为主题的论坛活动，各个学段的教师代表分别结合自己近一年的教学经历畅谈他们眼里的学生。最后，张海涛老师就新教师三年考核的相关事项作了详细的说明。
 通过本次培训，参培的新老师对自己的教学实践有了全新的思考，对今后的专业发展有了更明确的认识。