向着幸福奔跑  

溧阳市南渡中心幼儿园   崔桂英

有一个地方，

你可以和小鸟松鼠道早安，

和繁花密树捉迷藏。

看蜜蜂蝴蝶舞蹈，

陪蝌蚪长大变青蛙。

草地上打滚跳跃，

农场里尽情挥汗。

玩沙玩水玩泥巴，

钻洞爬树打野战。

秋风浅雪和春雨，

我们在这里，

成长，成长，幸福地成长。

这个地方就是有着生态园美誉的溧阳市南渡中心幼儿园。 6377㎡户外活动空间，百余种上千件户外运动器械，近百种树木和各种野生动植物……得天独厚的户外生态环境，孩子们的幸福乐园。

一、顺应  跟进  支持——动态改造环境

幼儿园环境即课程，孩子是环境的主人。随着课程游戏化的不断深入，孩子们的游戏不断触发环境改造。

我们将改造权还给孩子。让孩子们自己设计山坡改造图，组织孩子们讨论，好多孩子都想在山坡附近玩野战游戏，于是就有了山洞加扶手的改造。孩子们在玩车游戏中会发生碰撞，随即，他们研究设计了车道，安装了红绿灯等交通标志。

“番茄熟了！”“玉米黄瓜也熟了。”“我想开饭店！”“我要开菜场！”于是，陈凯瑞小朋友请来了他的爷爷和我们一起设计建造游戏小屋。十多天后，游戏小屋竣工了，幼儿园成了欢乐的海洋。

就这样，我们不断追随孩子的脚步，将破旧的塑胶场地更换为柔软舒适的人工草坪；将废弃的游泳池改造为供幼儿建构、游戏、涂鸦的活动场；将八角亭改造成自由舞台；在小树林里安树桩、架浮桥云梯、拉“电网”、攀“铁索”、筑“城墙”；建起了游戏小屋；改造了小山坡；增设了玩水区及20多个方便幼儿就地取材收纳的材料库，营造了多维度户外时空。

环境改造过程中，我们特别关注安全，有相应的安全防护措施和制度。但我们认为安全是基本条件，适度的挑战是有价值的，适度的安全问题是自护最好的教育。

现在，幼儿园的户外场地被孩子们自发生成的各类游戏自然分成12个区，可能不太规整，但彰显了孩子的智慧，见证了孩子的成长。

环境改造还在继续，我们将顺应童心，最少干预，最多观察，不断跟进，提供支持，等待精彩。

二、自由  自主  创造  ——开放悦享课程

“太阳当空照，花儿对我笑，放下汗巾和水杯，伸腿弯弯腰，自由自主玩，开心乐逍遥。”让我们跟上孩子的脚步去看一看吧。

活力运动区——我运动我快乐。

不同年龄的孩子在活力运动区，自由选择玩伴和区域，百余种低结构材料任意想象组合游戏。走、跑、钻、爬、跳……孩子们活力无限，喊声、笑声、欢呼声不绝于耳……

创意游戏区——我的游戏我做主 。

创意游戏区里，每天都有新的游戏引发惊喜。

游戏一：我是小兵

孩子们充分利用资源不断创生着这一游戏，百玩不厌！材料库里的玩具被他们开发出来，纸球变成了手榴弹、纸箱成了山洞和坦克、立起来又变成了掩体工事。这边，军事指挥部里，指挥官们正在有模有样地对着地图、沙盘讨论路线；那边，士兵们跨沼泽、攀铁索、过浮桥、爬云梯、穿越封锁线、打靶瞄准……红旗插上了高地，欢呼声炸了锅似的响起！随着“我是小兵”游戏的不断推进，“野战医院”、“ 制作营养餐”、“ 熬制中药”等游戏浓情开展！

游戏二：萌娃寻宝 

 “这是我们设计的藏宝图，每天都不一样，想找到宝藏，要闯好几关呢，可好玩了。”

开放的游戏环境，丰富的游戏材料，使得孩子们的游戏自然流淌。“送快递”、“ 迷宫闯关”等一系列游戏还在不断发生……

艺术创想区——我是小小艺术家。

平整的场地上孩子们正在创意建构，一座座建筑拔地而起……

音乐墙上《锅碗瓢盆交响曲》正在奏响，自由舞台选择道具自由唱跳……

玩沙玩泥玩水区，筛沙、玩泥、引水、铸型，钓鱼、纸船，不亦乐乎！

 这里孩子们正在不同材料上创意涂鸦，那边，采摘来的自然物经过他们的小手创造、加工，变成了一个个艺术品！

生活体验区——我是快乐小农夫。

这里是开心农场，孩子们认领土地、整理土壤、制作肥料、做稻草人、选择种子、择日栽种、精心管理、喜获丰收，在实践体验中畅游自然，悦享生活。

成熟的番茄黄瓜、青菜萝卜等采摘入筐，自制的农副产品也摆上货架，孩子们开心叫卖，自主选购，好不热闹。

割一畦韭菜，拣一拣、洗一洗、切一切,拿到农庄土灶上炒一炒，送到农家饭店里招待客人。厨房里的石臼、石磨、榨汁机、面条机，孩子们操作得有模有样，乐此不疲。

生态园里，孩子们认领小树、认识野草、研究昆虫。马兰野菜香，佛耳草团子甜，豆荚歌声脆！蟋蟀蚂蚱和蜗牛，成了他们的朋友。

饲养角里，母鸡在悠闲地散步，孩子们每天去观察喂食，和它说悄悄话。为了小兔子能平安过冬，孩子们热烈地讨论着，研究着，那份专注、快乐和幸福溢于言表……

追随孩子脚步，尊重孩子差异，支持孩子发展，让孩子玩转户外资源，与场地对话、与材料共舞，享受快乐而有意义的游戏童年，这是我们的幸福追求！成长的路上，我们将继续师幼携手，向着阳光，向着幸福，一路奔跑……