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向着幸福奔跑

时间:2017/4/13 9:31:38 来源:崔桂英字体显示:大 中 小阅读:1560 次

 

向着幸福奔跑  

溧阳市南渡中心幼儿园   崔桂英

 

有一个地方,

你可以和小鸟松鼠道早安,

和繁花密树捉迷藏。

看蜜蜂蝴蝶舞蹈,

陪蝌蚪长大变青蛙。

草地上打滚跳跃,

农场里尽情挥汗。

玩沙玩水玩泥巴,

钻洞爬树打野战。

秋风浅雪和春雨,

我们在这里,

成长,成长,幸福地成长。

这个地方就是有着生态园美誉的溧阳市南渡中心幼儿园。 6377㎡户外活动空间,百余种上千件户外运动器械,近百种树木和各种野生动植物……得天独厚的户外生态环境,孩子们的幸福乐园。

一、顺应  跟进  支持——动态改造环境

幼儿园环境即课程,孩子是环境的主人。随着课程游戏化的不断深入,孩子们的游戏不断触发环境改造。

我们将改造权还给孩子。让孩子们自己设计山坡改造图,组织孩子们讨论,好多孩子都想在山坡附近玩野战游戏,于是就有了山洞加扶手的改造。孩子们在玩车游戏中会发生碰撞,随即,他们研究设计了车道,安装了红绿灯等交通标志。

“番茄熟了!”“玉米黄瓜也熟了。”“我想开饭店!”“我要开菜场!”于是,陈凯瑞小朋友请来了他的爷爷和我们一起设计建造游戏小屋。十多天后,游戏小屋竣工了,幼儿园成了欢乐的海洋。

就这样,我们不断追随孩子的脚步,将破旧的塑胶场地更换为柔软舒适的人工草坪;将废弃的游泳池改造为供幼儿建构、游戏、涂鸦的活动场;将八角亭改造成自由舞台;在小树林里安树桩、架浮桥云梯、拉“电网”、攀“铁索”、筑“城墙”;建起了游戏小屋;改造了小山坡;增设了玩水区及20多个方便幼儿就地取材收纳的材料库,营造了多维度户外时空。

环境改造过程中,我们特别关注安全,有相应的安全防护措施和制度。但我们认为安全是基本条件,适度的挑战是有价值的,适度的安全问题是自护最好的教育。

现在,幼儿园的户外场地被孩子们自发生成的各类游戏自然分成12个区,可能不太规整,但彰显了孩子的智慧,见证了孩子的成长。

环境改造还在继续,我们将顺应童心,最少干预,最多观察,不断跟进,提供支持,等待精彩。

二、自由  自主  创造  ——开放悦享课程

“太阳当空照,花儿对我笑,放下汗巾和水杯,伸腿弯弯腰,自由自主玩,开心乐逍遥。”让我们跟上孩子的脚步去看一看吧。

活力运动区——我运动我快乐。

不同年龄的孩子在活力运动区,自由选择玩伴和区域,百余种低结构材料任意想象组合游戏。走、跑、钻、爬、跳……孩子们活力无限,喊声、笑声、欢呼声不绝于耳……

创意游戏区——我的游戏我做主 。

创意游戏区里,每天都有新的游戏引发惊喜。

游戏一:我是小兵

孩子们充分利用资源不断创生着这一游戏,百玩不厌!材料库里的玩具被他们开发出来,纸球变成了手榴弹、纸箱成了山洞和坦克、立起来又变成了掩体工事。这边,军事指挥部里,指挥官们正在有模有样地对着地图、沙盘讨论路线;那边,士兵们跨沼泽、攀铁索、过浮桥、爬云梯、穿越封锁线、打靶瞄准……红旗插上了高地,欢呼声炸了锅似的响起!随着“我是小兵”游戏的不断推进,“野战医院”、“ 制作营养餐”、“ 熬制中药”等游戏浓情开展!

游戏二:萌娃寻宝 

 “这是我们设计的藏宝图,每天都不一样,想找到宝藏,要闯好几关呢,可好玩了。”

开放的游戏环境,丰富的游戏材料,使得孩子们的游戏自然流淌。“送快递”、“ 迷宫闯关”等一系列游戏还在不断发生……

艺术创想区——我是小小艺术家。

平整的场地上孩子们正在创意建构,一座座建筑拔地而起……

音乐墙上《锅碗瓢盆交响曲》正在奏响,自由舞台选择道具自由唱跳……

玩沙玩泥玩水区,筛沙、玩泥、引水、铸型,钓鱼、纸船,不亦乐乎!

 这里孩子们正在不同材料上创意涂鸦,那边,采摘来的自然物经过他们的小手创造、加工,变成了一个个艺术品!

生活体验区——我是快乐小农夫。

这里是开心农场,孩子们认领土地、整理土壤、制作肥料、做稻草人、选择种子、择日栽种、精心管理、喜获丰收,在实践体验中畅游自然,悦享生活

成熟的番茄黄瓜、青菜萝卜等采摘入筐,自制的农副产品也摆上货架,孩子们开心叫卖,自主选购,好不热闹。

割一畦韭菜,拣一拣、洗一洗、切一切,拿到农庄土灶上炒一炒,送到农家饭店里招待客人。厨房里的石臼、石磨、榨汁机、面条机,孩子们操作得有模有样,乐此不疲。

生态园里,孩子们认领小树、认识野草、研究昆虫。马兰野菜香,佛耳草团子甜,豆荚歌声脆!蟋蟀蚂蚱和蜗牛,成了他们的朋友。

饲养角里,母鸡在悠闲地散步,孩子们每天去观察喂食,和它说悄悄话。为了小兔子能平安过冬,孩子们热烈地讨论着,研究着,那份专注、快乐和幸福溢于言表……

追随孩子脚步,尊重孩子差异,支持孩子发展,让孩子玩转户外资源,与场地对话、与材料共舞,享受快乐而有意义的游戏童年,这是我们的幸福追求!成长的路上,我们将继续师幼携手,向着阳光,向着幸福,一路奔跑……

向着幸福奔跑  

溧阳市南渡中心幼儿园   崔桂英

 

有一个地方,

你可以和小鸟松鼠道早安,

和繁花密树捉迷藏。

看蜜蜂蝴蝶舞蹈,

陪蝌蚪长大变青蛙。

草地上打滚跳跃,

农场里尽情挥汗。

玩沙玩水玩泥巴,

钻洞爬树打野战。

秋风浅雪和春雨,

我们在这里,

成长,成长,幸福地成长。

这个地方就是有着生态园美誉的溧阳市南渡中心幼儿园。 6377㎡户外活动空间,百余种上千件户外运动器械,近百种树木和各种野生动植物……得天独厚的户外生态环境,孩子们的幸福乐园。

一、顺应  跟进  支持——动态改造环境

幼儿园环境即课程,孩子是环境的主人。随着课程游戏化的不断深入,孩子们的游戏不断触发环境改造。

我们将改造权还给孩子。让孩子们自己设计山坡改造图,组织孩子们讨论,好多孩子都想在山坡附近玩野战游戏,于是就有了山洞加扶手的改造。孩子们在玩车游戏中会发生碰撞,随即,他们研究设计了车道,安装了红绿灯等交通标志。

“番茄熟了!”“玉米黄瓜也熟了。”“我想开饭店!”“我要开菜场!”于是,陈凯瑞小朋友请来了他的爷爷和我们一起设计建造游戏小屋。十多天后,游戏小屋竣工了,幼儿园成了欢乐的海洋。

就这样,我们不断追随孩子的脚步,将破旧的塑胶场地更换为柔软舒适的人工草坪;将废弃的游泳池改造为供幼儿建构、游戏、涂鸦的活动场;将八角亭改造成自由舞台;在小树林里安树桩、架浮桥云梯、拉“电网”、攀“铁索”、筑“城墙”;建起了游戏小屋;改造了小山坡;增设了玩水区及20多个方便幼儿就地取材收纳的材料库,营造了多维度户外时空。

环境改造过程中,我们特别关注安全,有相应的安全防护措施和制度。但我们认为安全是基本条件,适度的挑战是有价值的,适度的安全问题是自护最好的教育。

现在,幼儿园的户外场地被孩子们自发生成的各类游戏自然分成12个区,可能不太规整,但彰显了孩子的智慧,见证了孩子的成长。

环境改造还在继续,我们将顺应童心,最少干预,最多观察,不断跟进,提供支持,等待精彩。

二、自由  自主  创造  ——开放悦享课程

“太阳当空照,花儿对我笑,放下汗巾和水杯,伸腿弯弯腰,自由自主玩,开心乐逍遥。”让我们跟上孩子的脚步去看一看吧。

活力运动区——我运动我快乐。

不同年龄的孩子在活力运动区,自由选择玩伴和区域,百余种低结构材料任意想象组合游戏。走、跑、钻、爬、跳……孩子们活力无限,喊声、笑声、欢呼声不绝于耳……

创意游戏区——我的游戏我做主 。

创意游戏区里,每天都有新的游戏引发惊喜。

游戏一:我是小兵

孩子们充分利用资源不断创生着这一游戏,百玩不厌!材料库里的玩具被他们开发出来,纸球变成了手榴弹、纸箱成了山洞和坦克、立起来又变成了掩体工事。这边,军事指挥部里,指挥官们正在有模有样地对着地图、沙盘讨论路线;那边,士兵们跨沼泽、攀铁索、过浮桥、爬云梯、穿越封锁线、打靶瞄准……红旗插上了高地,欢呼声炸了锅似的响起!随着“我是小兵”游戏的不断推进,“野战医院”、“ 制作营养餐”、“ 熬制中药”等游戏浓情开展!

游戏二:萌娃寻宝 

 “这是我们设计的藏宝图,每天都不一样,想找到宝藏,要闯好几关呢,可好玩了。”

开放的游戏环境,丰富的游戏材料,使得孩子们的游戏自然流淌。“送快递”、“ 迷宫闯关”等一系列游戏还在不断发生……

艺术创想区——我是小小艺术家。

平整的场地上孩子们正在创意建构,一座座建筑拔地而起……

音乐墙上《锅碗瓢盆交响曲》正在奏响,自由舞台选择道具自由唱跳……

玩沙玩泥玩水区,筛沙、玩泥、引水、铸型,钓鱼、纸船,不亦乐乎!

 这里孩子们正在不同材料上创意涂鸦,那边,采摘来的自然物经过他们的小手创造、加工,变成了一个个艺术品!

生活体验区——我是快乐小农夫。

这里是开心农场,孩子们认领土地、整理土壤、制作肥料、做稻草人、选择种子、择日栽种、精心管理、喜获丰收,在实践体验中畅游自然,悦享生活

成熟的番茄黄瓜、青菜萝卜等采摘入筐,自制的农副产品也摆上货架,孩子们开心叫卖,自主选购,好不热闹。

割一畦韭菜,拣一拣、洗一洗、切一切,拿到农庄土灶上炒一炒,送到农家饭店里招待客人。厨房里的石臼、石磨、榨汁机、面条机,孩子们操作得有模有样,乐此不疲。

生态园里,孩子们认领小树、认识野草、研究昆虫。马兰野菜香,佛耳草团子甜,豆荚歌声脆!蟋蟀蚂蚱和蜗牛,成了他们的朋友。

饲养角里,母鸡在悠闲地散步,孩子们每天去观察喂食,和它说悄悄话。为了小兔子能平安过冬,孩子们热烈地讨论着,研究着,那份专注、快乐和幸福溢于言表……

追随孩子脚步,尊重孩子差异,支持孩子发展,让孩子玩转户外资源,与场地对话、与材料共舞,享受快乐而有意义的游戏童年,这是我们的幸福追求!成长的路上,我们将继续师幼携手,向着阳光,向着幸福,一路奔跑……

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