常州市中小学优秀教研组评价标准
时间:2017/2/17 11:48:01 来源:常州教科院字体显示:大 中 小阅读:10453 次
常州市中小学优秀教研组评价标准
内 容 |
具 体 标 准 |
分值 |
师德建设 10分 |
本组教师能坚持正确的政治方向,德高身正,具有奉献精神。 |
2 |
工作认真负责,学生满意度较高。服从学校安排,出色完成各项任务。 |
4 | |
遵守学校规章制度,组内教师之间团结协作,充分发挥团队精神。 |
4 | |
常规管理 20分 |
教研组工作有明确目标,发展规划既切实可行又具创新精神,并能采取有效措施逐步落实到位。 |
4 |
积极开展校本教研。各种研讨活动有相关记录,做到定时间、定地点、有分工、有实效。 |
4 | |
每学年本组教师互相听课、评课、说课不少于20次/人。 |
6 | |
教研组长能协助教导处做好教学管理工作,严格要求、积极组织教师参加市级或校际间教研活动。 |
3 | |
能定期反思、总结本组的教学教研工作情况并有相关记录。 |
3 | |
教学活动 40分 |
本组教师能认真上好每一堂课,善于反思、总结并有相关支撑性材料。 |
6 |
本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人。 |
10 | |
本组教师在各类教学评优、竞赛中获得好成绩。 |
8 | |
能指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动,并取得一定成果。或者:教学效果显著,所辅导的学生在有关学科竞赛活动中成绩优异。 |
8 | |
积极参与学校课程管理和校本课程开发,并有相应成果。 |
8 | |
教育科研 30分 |
本组教师能认真学习现代教育教学理论,教学观念新颖。 具有在省、市及辖市区有一定影响的学科领衔人。 |
8 |
教研组有大市级以上研究课题,并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究,并有阶段性或终结性成果。 |
8 | |
本组每个教师都有自己的发展规划和研究方向,且能分步落实。 |
6 | |
每个学年本组有三分之一教师有教学论文、教学案例(教学叙事)在大市级以上刊物发表或在论文评比中获奖。 |
6 | |
校际间的联系紧密,有一定的交流、合作与研讨。 |
2 |
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