溧阳市教师发展中心研训工作

简   报

第 24期

                                              2017年1月

1．12月1日下午，江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《基于学生成长的“问题导学”教学实践研究》、立项课题《提高边远山区初中物理课堂教学有效性的实践研究》及江苏省中小学教学研究第十一期立项课题《初中物理“问题导学”课堂教学实践研究》培训与研讨活动在别桥初级中学举行，课题组40多位成员参加了此次研训活动。

课题组成员首先观摩了别桥初级中学管春洪校长和董梁、王小龙两位老师的研讨课。管校长精挑六个例题，以题组的形式展现，帮助学生复习了欧姆定理并总结归纳出欧姆定律解决相关问题的方法和技巧；董梁老师《光的折射 透镜的复习课》恰到好处地处理了基础知识与知识提升的关系，有利于学生思维能力和综合素质的培养；王小龙老师《长度与时间测量》则教学思路清晰、环节过渡精巧、实验探究活动有效、师生互动性强。三位老师的研讨课受到了课题组成员的一致好评，为课题研究提供了很好的教学案例。

听课结束后，市二中汤建国副校长、平桥初中解荣青副校长和市教师发展中心教科室陈建华主任针对三个课题分别作了《问题导学要基于学生的真实成长》、《基于问题解决教学的边远山区初中物理课堂有效教学模式探讨》和《初中物理“问题导学”课堂教学实践研究》专题讲座，介绍了课题实施中的注意要点和课题取得的阶段性成果。最后主任具体布置了下阶段的研究工作。

2．为进一步提高教师解读、处理教材的能力，提升数学课堂教学效率，12月2日上午，溧阳市“追求本真课堂，提高课堂效率”小学数学专题研讨活动在大溪实验学校举行。50多名来自各校上岗五年内的小学数学教师参加了活动。

活动首先由大溪实验学校的张小松、史荣财、沈航英和陈芳四位老师向大家展示了扎实高效又不乏灵动的课堂教学。四位老师始终注重充分发挥学生主体性，着力培养学生的探索精神、合作意识，给予学生充分的思考、交流时间，让数学知识在课堂反馈中不断加深、巩固。接着，在研训员杨卫康老师的组织下进行了教学研讨。杨卫康老师就如何让数学课堂变得更扎实高效，从课堂中的任务驱动、资源利用、互动交流、反馈评价等方面进行了专业引领。

3．12月2日，溧阳市高一语文研训活动在竹箦中学举行。

本次活动采取了教学和研讨相结合的形式。首先由竹箦中学万志华老师和南渡高中陈黎君老师各开设了一堂公开课，课题为《生》和《说书人》。这两堂课异曲同工，都以“品悟”为重点，选取关键的语言点引导学生通过品读、朗诵，深入把握作品中体现出来的人性之美。课堂上师生配合默契，课堂气氛活跃，同学们发言踊跃，碰撞出灿烂的思维火花。

课后，全体参训老师对这节课进行了集中评课、议课。各兄弟学校的教师代表先后发言，对这两堂课所体现出的教学理念给予了充分肯定。接着，赵晶老师和张宏老师作了小说教学、文本研习的专题讲座，并介绍了相关内容的教学设想和教学特色。

最后，研训员朱克华老师根据教情和学情对两位老师的公开课进行了点评：“深入研读教材、抓准教材的切入点是一堂课成功的关键；师生互动沟通应站在师生对话的平台上；有效引导学生走进语文丰富的世界，力求以最简约的形式获得语文的共生、共享。”他希望通过研讨能统一认识，找到切实可行的策略，让溧阳市的高一语文教学有新的飞跃。

4．近日，“七彩语文杯”江苏省第十五届“中学生与社会”作文大赛评比结果揭晓，我市教师发展中心选派的参赛选手豪取5个一等奖。他们是：省溧中的易逸、潘鹏程，光华高中的金超杰，南渡高中的王智轩和市六中的朱佳柔。

“七彩语文杯”江苏省第十五届“中学生与社会”作文大赛，已列入省教育厅公布的2016年度全省中小学生竞赛活动项目，由江苏省中语会和江苏省中小学教研室共同举办，分县级初赛、市级复赛和省级决赛三个阶段进行。本届作文大赛现场决赛于2016年12月3日在金陵中学河西分校举行。来自全省各地的1200名中学生参加了比赛。我市选手情思涌动，文采斐然，我手写我心，展现了当代青少年的精神风采。

市教师发展中心中语组一向重视作文教学，把提高我市中学生的表达能力和审美能力视为素质教育的重要内容。近年来，通过推动校、区、市三级的读书报告会、诗歌朗诵会、古诗文创作和文学欣赏选修课等多种活动，培养学生的审美情趣与文学素养。这次在省级作文竞赛中大面积、高层次的获奖，充分彰显了我市学子的优秀人文素养，展示了教师发展中心近年来作文教学的显著成效，是我市大力实施课程改革，推进素质教育结出的喜人硕果。

5．为了提高小学英语青年教师的课堂教学水平，促进其专业成长，12月1日和2日，溧阳市小学英语潜力教师教学展示活动在外国语学校（建设路校区）举行，共有14位教师进行了课堂教学展示。

在课堂教学展示环节，教师们各显神通，拿出自己的看家本领，展示自己扎实的教育教学基本功，尽量把自己的设计理念贯穿于课堂，并完美地展示给评委和观课的老师们。本次教学课型丰富：有绘本教学、有语篇阅读课、有对话课、更有综合版块的教学。所有的教师在设计的时候都关注了所教对象的年段特征，并与教材紧密联系；所制作的教具美观实用，听课的学生和老师收获颇丰。

6．12月2日，市初中化学市级课题《初中化学实验探究教学的实践研究》结题研讨活动在燕山初级中学举行。课题组负责人：市教师发展中心化学研训员董小川老师和课题组成员参加了本次活动。

根据活动计划：首先由课题组成员、燕山初级中学的蒋媛老师围绕课题要求进行了课堂教学展示，她围绕“暖宝宝”展开研究，复习了“金属的性质和铁的冶炼”；课后，与会老师对本节课进行了集中研讨，巧妙的设计、简练的语言、层层递进的课堂教学环节，受到了课题组成员的好评；最后，董小川老师作了专题讲座，并对课题结题工作进行了安排。

7．12月8日，2016年溧阳市小学、幼儿园教科研课题结题鉴定活动在第二实验小学举行。市教师发展中心副主任陈建华、副主任唐金平等组成了课题结题鉴定小组，对全市80多个课题进行结题鉴定。

专家小组成员在听取各课题组负责人PPT汇报的基础上，认真审阅各课题组提供的课题研究报告、课题自我鉴定以及课题研究的各项阶段性成果等相关材料，对每项课题的研究工作和研究质量进行了认真的评估，并给予各课题组合理的结题鉴定意见。

 8．12月9日，2016年溧阳市中学、中等专业学校教科研课题结题鉴定活动在市六功举行。

市教师发展中心教科室陈建华主任首先对参加结题的老师提出了指导性的建议。接着评委组成员认真听取了课题组负责人所作的课题研究汇报，并仔细查阅了课题相关研究资料。随后评委组成员与课题负责人进行交流，并提出宝贵的建议。最后评委组成员对每项课题的研究工作和研究质量进行了认真的评估，给出各课题的结题鉴定意见。

9．12月15日，2016年溧阳市教育科学规划课题（小学、幼儿园组）中期评估活动在文化小学举行，我市共有80多项课题接受了中期评估。

教师发展中心陈建华副主任首先在全体课题组负责人会议上阐述了中期评估的目的意义与要求，接着各课题负责人分组通过PPT进行了10分钟的汇报，重点阐述课题研究的目的、研究的内容、研究的主要思路、研究的方法、课题所取得的阶段性成果等，并展示了课题研究的部分过程资料和成果资料等内容，随后各评估组在查看课题相关资料后，围绕“研究设计”、“过程管理”、“研究成果”等不同的角度与课题组一对一进行了交流。评估组肯定了课题取得的阶段性成果，同时也提出了课题后续研究的进一步指导意见，让参与活动的课题研究人员受益匪浅。

10．12月16日，市2016年教育科学规划课题（中学、中专组）中期评估活动在市二中举行。

市教师发展中心陈建华副主任简要阐述了中期评估的目的和要求。参与评估的课题负责人借助PPT，汇报了课题研究背景、目的方法、研究过程、研究成果、研究过程中的困惑和思考。评估组仔细听取了汇报后，从计划总结、课堂实践、专题网页、师生发展、推广应用等10个方面对评估课题进行量化打分，并分小组与课题负责人进行了面对面交流，肯定了课题研究的成功之处，也指出了有待完善的地方，为课题下一步研究引领了方向。

11．12月23日上午，市初中体育与健康室内课推广观摩活动在南渡初中举行。南渡初中黄剑文老师、第六中学张冬梅老师分别开设了《培养坚强的意志品质》、《室内基本体操和体能练习》的公开课。

课后研讨中，研训员吴健老师围绕“初中体育课教学的第二场地”这一主题，强调室内体育课是体育教学计划中重要的组成部分，也是室外体育课教学的有效补充，它不仅向学生传授体育与健康的理论知识，也是传授技能与方法，发展身体素质与运动能力重要的课堂教学之一。

本次室内课研讨活动将通过探索室内体育课模式，总结、交流和推广各校体育与健康课程室内体育课开展技能教学的经验，从而增进中小学生体质健康水平，强化培养学生核心素养，促进其健康和谐发展。

12．12月29日，由市教师发展中心组织的溧阳市2016年度校本培训先进单位评估汇报工作在溧城中心小学进行。共有28个单位（其中小学12所、幼儿园5所、初中8所、高中2所、中专1所）进入校本培训先进单位汇报评估阶段（复评）。

大家首先聆听了各校的校本培训工作汇报。图文并茂的ppt，似一幅优美的画卷，徐徐展开；条理清晰的汇报，似一首动听的音乐，娓娓道来。虽然校本培训的主旋律大致相同，但每一所学校的汇报中都有跳跃着的亮丽音符，别具特色又独有魅力，不时激起一阵阵热烈的掌声。汇报结束后，各组评委查看了各校校本培训的台帐资料，最后进行了评估汇总。

13．12月29日下午，市初三数学期末复习研讨工作的研训活动在后周初中举行，来自全市各初中的初三数学备课组长参加了本次活动。

活动中，首先由后周初中的徐晓俊，陈律两位老师为大家带来一堂期末复习的研究课——《锐角三角函数复习（1）》。课堂中，两位老师利用小题帮助学生复习概念，利用例题帮助学生总结基本方法并加强数学思维和技能的训练；学生通过演练，自主探索，师生互动，在已有知识的基础上，均有明显收获。

随后，研训员杨琦老师就此次活动进行了点评，并对下学期初三的中考总复习工作作了指导和要求：数学教师在复习工作中要着力引领学生建构知识体系，把握命题特征，感悟解题规律，品悟解题过程，掌握思想方法。

14．12月30日，常州市教科院高中英语教研员宋德龙老师受邀来市光华高中作主题为“基于学科关键问题的思考与实践”的专题讲座。

宋老师从高中英语教学关键性的问题开讲，分别从基础知识内涵的理解、基础与能力的关系把握、语篇深层教学方面阐述了如何有效解决教学关键性问题的方法。重点指引教师加强语篇教学中学生学习能力以及思维品质的培养，教师要执行以主题意义探究为中心的教学设计，提供情景化、问题化、活动化的教学安排，锻炼学生批判性思维能力。

15．为树立典型，激励先进，进一步促进我市中小学、幼儿园校本培训工作的深入、扎实开展，根据《溧阳市中小学、幼儿园校本培训先进单位评估细则》，市教师发展中心精心组织了2016年度溧阳市中小学、幼儿园校本培训先进单位评选工作。经学校自主申报、市教师发展中心组织初评（材料审核）和复评（PPT形式交流展示和现场查阅校本培训资料），戴埠高中等17所学校被评为2016年度溧阳市中小学、幼儿园校本培训先进单位；同时，经研究决定授予江支武等17位同志为2016年度校本培训先进工作者光荣称号。获得2016年度校本培训先进单位的是：

戴埠高中     溧阳中专   实验初中      光华初中  

市二中       周城初中  溧城中心小学  外国语学校 

实验小学     文化小学   西平小学   第二实验小学  别桥中心小学    南渡中心小学   竹箦中心幼儿园    东升实验幼儿园      书院巷幼儿园

2016年度校本培训先进工作者的是：

戴埠高级中学  江支武  溧阳中等专业学校 陈跃芬

光华初级中学 孙启国   实验初级中学  陆文娟

市二中      彭  云   周城初级中学  丁  珊

溧城中心小学 潘晓红   南渡中心小学  吴志新

外国语学校  彭  峰   文化小学      胡  兰

实验小学    庄小东   西平小学      史旭芬

第二实验小学 任法新   别桥中心小学  葛友芳

书院巷幼儿园 朱恬恬   东升实验幼儿园     沈云娥

竹箦中心幼儿园    王天虹  

16．2016年12月下旬，市教师发展中心组织专家评委对各初中、小学、幼儿园培训基地2016年度培训工作进行了评估考核。通过审核2016年上半年、下半年各基地培训任务达标完成情况一览表；认真查阅各基地一年来在师德、班主任、课程实施、教学活动、教科研活动、特色项目等方面的培训台帐资料。经综合评估，确定光华初中等六个培训基地为优秀等第；其他十个培训基地为良好等第。

一   优秀

光华初中培训基地        实验初中培训基地      溧城中心小学培训基地      实验幼儿园培训基地    书院巷幼儿园培训基地     昆仑实验幼儿园培训基地

二   良好

市六中培训基地          燕山初级中学培训基地  文化小学培训基地           实验小学培训基地

第二实验小学培训基地    外国语学校培训基地    西平小学培训基地         东升实验幼儿园培训基地   文化幼儿园培训基地       南渡中心幼儿园培训基地